2019届高考物理一轮复习第六章动量守恒定律第2讲碰撞反冲和火 箭课件.pptVIP

* 1 4 命题点三 反冲运动及应用 1.反冲 (1)现象：物体的不同部分在内力的作用下向相反方向运动. (2)特点：一般情况下，物体间的相互作用力(内力)较大，反冲运动中平均动量守恒，机械能往往不守恒. (3)实例：喷气式飞机、火箭等. 2.爆炸的特点 (1)动量守恒：由于爆炸是在极短的时间内完成的，爆炸时物体间的相互作用力远远大于受到的外力，所以在爆炸过程中，系统的总动量守恒. (2)动能增加：在爆炸过程中，由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能，所以爆炸后系统的总动能增加. (3)位移不变：爆炸的时间极短，因而作用过程中物体运动的位移很小，一般可忽略不计，可以认为爆炸后仍然从爆炸时的位置以新的动量开始运动. 3.火箭获得的最终速度 火箭发射前的总质量为M、燃料燃尽后的质量为m， 火箭燃气的喷射速度为v1，如图所示，燃料燃尽后 火箭的飞行速度v为多大？ 在火箭发射过程中，由于内力远大于外力，所以动量 守恒. 发射前的总动量为0，发射后的总动量为(M－m)v1－mv(以火箭的速度方向为正方向) 则：(M－m)v1－mv＝0 所以v＝( －1)v1 燃料燃尽时火箭获得的最终速度由喷气速度及质量比 决定. 　 一火箭喷气发动机每次喷出m＝200 g的气体，气体离开发动机喷出时的速度v＝1 000 m/s.设火箭质量M＝300 kg，发动机每秒钟喷气20次. (1)当第三次喷出气体后，火箭的速度为多大？ 【例3】 答案 解析 2 m/s 题眼① 三次气体一次喷出 (2)运动第1 s末，火箭的速度为多大？ 答案 13.5 m/s (2)(M－20m)v20－20mv＝0，故v20＝ ≈13.5 m/s. 分析 题组阶梯突破 5.运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是 A.燃料推动空气，空气反作用力推动火箭 B.火箭发动机用力将燃料产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭 C.火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭的反作用力推动火箭 D.火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭 答案 √ 1 5 盘查拓展点 “人船模型”问题的特点和分析 1.“人船模型”问题 两个原来静止的物体发生相互作用时，若所受外力的矢量和为零，则动量守恒.在相互作用的过程中，任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比.这样的问题归为“人船模型”问题. 2.人船模型的特点 (1)两物体满足动量守恒定律：m1v1－m2v2＝0. (2)运动特点：人动船动，人静船静，人快船快，人慢船慢，人左船右；人船位移比等于它们质量的反比；人船平均速度(瞬时速度)比等于它们 质量的反比，即 . (3)应用此关系时要注意一个问题：公式v1、v2和x一般都是相对地面而言的. 如图所示，长为L、质量为M的小船停在静水中，质量为m的人从静止开始从船头走到船尾，不计水的阻力，求船和人相对地面的位移各为多少？ 【典例1】 答案 解析 人船系统 mv1＝Mv2. 如图所示，一个倾角为α的直角斜面体静置于光滑水平面上，斜面体质量为M，顶端高度为h，今有一质量为m的小物体，沿光滑斜面下滑，当小物体从斜面顶端自由下滑到底端时，斜面体在水平面上移动的距离是 【典例2】 答案 解析 √ 0＝mx1－Mx2. ① “人船模型”问题应注意以下两点 1.适用条件： (1)系统由两个物体组成且相互作用前静止，系统总动量为零； (2)在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒(如水平方向或竖直方向). 2.画草图：解题时要画出各物体的位移关系草图，找出各长度间的关系，注意两物体的位移是相对同一参考系的位移. 方法感悟 6 5 6 课时作业 1.两球A、B在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，mA＝1 kg，mB＝2 kg，vA＝6 m/s，vB＝2 m/s.当A追上B并发生碰撞后，两球A、B速度的可能值是 A.vA′＝5 m/s，vB′＝2.5 m/s B.vA′＝2 m/s，vB′＝4 m/s C.vA′＝－4 m/s，vB′＝7 m/s D.vA′＝7 m/s，vB′＝1.5 m/s √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 虽然题中四个选项均满足动量守恒定律，但A、D两项中，碰后A的速度vA′大于B的速度vB′，必然要发生第二次碰撞，不符合实际； 而B项既符合实际情况，也不违背能量守恒定律，故B项正确. 1 2 3 4 5 6 7 8 2.(多选)如图甲所示，在光滑水平面上的两个小球发生正碰.小球的质量分别为m1和m2.图乙为它们碰撞前后的x－t图象.已知m1＝0.