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- 2019-01-11 发布于江苏
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七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第四课第一次“握手”探究型课件
* 阅读P34《同桌》 这篇短文中的主人公在与同桌相处时留下了尴尬和遗憾,你有类似的尴尬和遗憾吗? 与陌生的同学相遇,难免会有拘束和尴尬,你有什么“好招”与大家分享? ①、寻找共同的爱好; ②、主动向对方微笑并且问好; ③、主动沟通,自我介绍; ④、学会欣赏,真诚赞美; ⑤、主动向对方请教不懂的问题; ⑥、学会使用礼貌用语,用你的文明言行去打动对方; …… “交往明星”选拔赛 我们组的“交往明星”是—— 他(她)善于交往表现在—— 分组推选组内的“交往明星”与其一起探讨、分析他(她)善于与人交往的原因,然后然后向全班隆重推出,帮助其竞选班级“交往明星”。 1、待人热情,乐于助人; 2、性格开朗,面带微笑; 3、待人真诚,尊重对方; 4、待人友好随和、易于接近; 5、语言幽默风趣,谦虚谨慎、 6、讲文明礼貌,对人彬彬有礼; 7、悦纳他人,对人宽容; 8、处理果断,有主见; 爱的微笑像一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫,可以使陌生人感到亲切,可以使朋友感到安慰还可以使亲人感到愉快。微笑,是人类的春天;微笑能化解矛盾,缓和关系,是人际沟通交流的桥梁。斯提德曾说过:“微笑无需成本,却创造出许多价值。” 微笑——参与社交的通行证 (1)当我上学时,对邻居微笑着道早安: 得道邻居的好评,自己获得快乐。 (2)当我微笑着对我发牢骚的同学: 他会不好意,停
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