数学人教版七年级上册2.1整式-单项式.docVIP

整式—单项式【教学设计】 云南省镇康县忙丙中学 宋和平 教学内容：人教版七年级上册第二章整式—单项式 教学内容分析：《单项式》为人教版七年级上册第二章第一节整式的第一课时。“整式的加减”一章是在前一章 “有理数”的基础上进行学习的，本章主要内容是单项式、多项式、整式的有关概念及整式的加减运算等，它既是对前面所学知识的深化和发展，也是今后学习一次方程、整式乘除等数学知识及其它学科知识的基础。 “整式”一节是“整式的加减”一章的起始课，整式是代数式中最基本的式子，而单项式又是整式中最基础的知识，所以本节内容是本章的基础，具有承上启下的作用。本节内容主要是让学生知道并会判断单项式，以及充分理解单项式的系数和次数的概念。 学情分析：本节课是研究整式的开始，知识由数向式转化，比较抽象，与学生的认知基础和思维能力有一定差距，学习中会有一定困难。特别是对比较复杂的单项式，在确定其系数和次数时容易出现错误。为了突出重点，突破难点，教学中要把握以下两点：（1）加强直观性：为学生提供足够的感知材料，丰富学生的感性认识，帮助学生认识概念。（2）注重分析：在剖析单项式结构时，借助变式和反例练习，抓住概念易混断易错处，强化认识。 教学目标： 知识与技能：1、会用含有字母的式子表示数量关系，理解字母表示数的意义。 2、理解单项式及单项式系数、次数的概念，会确定一个单项式的系数和次数。 3、能用单项式表示具体