数学人教版七年级上册4.1.1 立体图形与平面图形（1）.docxVIP

4.1.1 立体图形与平面图形（1） 学习内容 课本第114～116页． 学习目标 1.可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别. 2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥． 学习重点：识别简单的几何体． 学习难点：从具体事物中抽象出几何图形． 学习过程 一、活动1：认识多姿多彩的图形世界. 1.观看视频，认识多姿多彩的图形世界． 提醒：在所观看的视频中，有哪些是我们熟悉的几何图形？ 2.观看图片：多姿多彩的图形世界. 3.小结：几何研究的内容----物体的形状、大小和位置关系. 4.思考： （1）怎样画出一个五角星？ （2）怎样设计一个产品包装盒？ （3）怎样绘制一张校园布局平面图？ （4）不同的图形各有什么特点和性质？ 小结：所有这些,都需要我们知道更多的图形知识. 5.观察与思考：由一个长方体纸盒的外形上，可以得到哪些图形？ 类似地，观察罐头、足球或篮球的外形，又可以得到哪些图形呢？ 6.几何图形的定义. 二、活动2：认识立体图形 1.说一说下面这些几何图形有什么共同特点？ 2.立体图形的定义. 请举出一些生活中的立体图形的例子. 3.认识棱柱. 棱柱特征:棱柱直立放置后，上下两个底面的形状、大小都相同，