数学人教版七年级上册1.4.1有理数乘法相关运算律（2）.docxVIP

人教2011课标版 七年级数学上册 1.4.1有理数乘法(2) 授课 宾阳县中华初级中学 邓辉建 一、教学目标： （一）、知识与技能 1、巩固有理数的乘法法则，探索多个有理数相乘时，使学生掌握多个有理数相乘的积的符号规律。 2、正确理解乘法交换律、乘法结合律、分配律，能用字母表示运算律的内容，培养类比推理和归纳推理能力. 3、能利用运算律较熟练地进行乘法运算. （二）、过程与方法 通过学生亲身探索、归纳和验证，体验多个有理数相乘时积的符号的确定方法，培养实践能力和交流能力。 （三）、情感态度与价值观 1、通过观察、思考、探究、发现，激发学生的好奇心和求知欲，让学生获得成功的喜悦。 2、通过探究和思考问题，使学生养成积极自觉的学习习惯。 二、教学重点和难点 1.重点：乘法的符号规律，乘法交换律、乘法结合律、分配律及其应用. 2.难点：积的符号的确定、运用有理数的乘法解决问题。 三、教学方法和课型 1、教学方法：合作探究法、讲练结合法 2、课型：新授课 四、教具准备 多媒体 五、教学过程 （一）、创设情境，引入新知 问题1：有理数乘法法则的内容是什么？ 教师提出问题，学生思考回答。 教师根据学生的回答情况加以补充。 问题2：上节课主要学的是两个有理数相乘，那多个有理数相乘，积的符号又与什么有关？ 设计意图：通过复习有理数的乘法法则，为学习多个有理数相乘的积的符号规律做铺垫。 （