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如何上好第一堂初中语文课 韩明圣 俗话说： “好的开始是成功的一半”，初一的学生一进入新的学校，往 往是充满美好的憧憬与向往的，但也不排除对语文学习的误解。我们教 师在与学生接触时，如果能紧紧抓住学生的心，点燃其求知的火种，激 发其求知的兴趣，带着他们顺利跨入求知殿堂的大门，就能为今后的教 学工作打下良好的基础，从而收到 “事半功倍”的效果。那么，上第一 堂初中语文课应注意些什么呢？我采用了这样三招来开始初中语文的教 学之旅： 第一招、以生动的开场白吸引学生 第一次和学生接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了 满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补 的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就 像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙。 因此，第一堂课的开场白一定得精心设计，让其能达到吸引学生眼球、 激发学生兴趣的效果。我曾引用了这样一段开场白作为初中语文学习的 导入语： 语文是什么？是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明 月，是先秦诸子；是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白； 是对百姓的同情，是杜甫；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是 苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是对社会的解剖，是曹雪芹——是灿 烂的中华文化。 简单学习网最新讲座： 王大绩讲现代文阅读 王大绩讲高考作文王大绩讲语段压缩 王大绩讲文言文阅读 王大绩讲诗歌鉴赏王大绩讲句式仿用 多读胸中有本，多写笔下生花。读得多才能写得好，写是读的运用，读 是写的基础。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生 活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。 爱好语文吧，同学们 ！他能使你腹满诗书，出口成章；他能使你洞察历 史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善 思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。 这样的开场白是否激发了学生的学语文兴趣呢？等到看学生的日记时， 我心中就有底了。学生史志雯写道：老师的几句开场白就让我更加喜欢 上了语文，爱上了那绝妙的语言文字，我下定决心，一定要好好学习语 文。赵飞写道：过去我一点也不喜欢语文，所以我的语文成绩不好，今 天的语文课才上了几分钟，我就喜欢上了语文。 第二招、以亲切的形象感染学生 因为是第一节课，学生对老师还不熟悉，会充满好奇感神秘感，所以老 师必须注意自己的一言一行，力争有一个漂亮的出彩的亮相，让学生敬 佩你、喜爱你、亲近你。我注意了这样三点来塑造 自己的形象： 第一：先入为主夸自己。介绍自己的姓名、求学从教的经历，适当放大 自己的优点。这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师 生友谊的建立，让学生在你的介绍里去感受到智慧之美、拼搏之美、进 取之美，让学生以 “师 “为荣。这就为 “爱师”奠定了基础。 第二：挥洒自如展形象。先把自己修饰一下，做到容光焕发，情绪饱 满，突出自己儒雅亲切的形象。讲课时铿锵有力、抑扬顿挫，做到吐字 清晰、声音洪亮。书写时既精心设计板书内容，又着意展示书法的艺 术。课堂上，保持微笑，多些幽默，语气温和，鼓励学生参与，从而活 跃课堂气氛，拉近师生距离。 第三：真心实意爱学生。教师爱学生，应当向像父母爱自己的孩子，出 于真心和真情。我时而送学生一个赞许的目光，时而给学生一个轻轻的 抚摸，或是递上几句真诚的赞美，或是传达一些殷切的期勉，举手投 足、一颦一笑间把我的爱传递给每一个学生，让学生因爱而产生亲近老 师、学好语文的动力。 第三招、以明确的目标引领学生 第一节课不宜照本宣科，抓着课本就讲。这会让学生因好奇心不能满足 而索然寡味，感受不到新学期新老师新知识的新鲜劲，所以我安排了这 样的内容： 首先，讲清语文学习的重要性。强调语文学习是其他各科学习的基础， 要想学好其他各科知识，就必须学好语文，我引用了原上海复旦大学校 长、著名数学家苏步青教授的一句话： “如果允许复旦大学单独招生的 话，我建议第一堂先考语文，然后再判其他卷子。”许多同学事后谈 论： “我还真不知道语文这样重要，看来是要花些工夫好好学习。” 其次，树立语文学习的榜样，我从小升初考试中选出语文成绩在前三名 的，让他们谈谈学习语文的方法。被点名的同学异常兴奋，他们从知识 点的积累谈到作文的训练，从课内的学习谈到课外的阅读，口若悬河， 喜形于色 （当然这是事先通知准备）的。他们扎实的知识基础、丰富的 知识阅历、刻苦的求学态度是那样的可信可学，同学们听得入神，都能 认识