沪教版九年级（初三）化学上册：常见的化学反应——燃烧.pptVIP

如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？ 加强室内通风； 保证燃料充分燃烧。 问题二 为什么要使燃料完全燃烧? 完全燃烧 放出热量多 不完全燃烧会生成CO等有毒气体，污染大气 完全燃烧能 节约资源，保护环境 【交流与讨论】 在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢? 1.提供充足的氧气 2.增大可燃物与氧气的接触面积 【总结反思】 CO有毒，对环境有污染，它真的没有任何用处吗? 讨论 一氧化碳的化学性质 可燃性： 由于它具有可燃性，通常可被用于做燃料 ，煤气的主要成分就是CO。 剧毒性： 还原性。 一氧化碳从哪里来的呢？ 汽车排放的废气 煤气的泄漏 燃料的不完全燃烧 二、燃烧引起的爆炸现象 爆炸类型： 1.由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸 3.核爆炸 可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。　 爆炸的条件: 1.有限空间内 2.急剧地燃烧 情况一： 可燃物在无限空间内的爆炸 情况二： 爆炸的条件: 氧气浓度较高， 或可燃物与氧气的接触面积较大 如点燃浸满液氧的棉花球 常见气体的爆炸极限 气 体 爆炸极限（体积分数） H2 4%----75% CH4 5%----15% CO 12.5%----74% 讨论 爆炸会给人类带来什么？ 有利的一面 如：爆破 　 在下列场所----加油站、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井等处应采取哪些措施防止爆炸事故的发生？ 有害的一面 加强通风、严禁烟火等 你认识吗？ 【典例1】1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里 装满了供战马吃的草料，航行途中草料突然着火，整个战 舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( ) A.草料舱没有氧气 B.草料舱通风不好 C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D.草料温度达到了草料的着火点 知识点一、燃烧及其条件 A 知识点二、灭火的原理和方法 【典例2】（2012·泰安中考）恰当的安全措施能减少生命 财产损失。下列事故处理措施正确的是（ ） A．油锅着火，立即盖上锅盖 B．电器着火，立即用水扑灭 C．高层住房内着火，立即打开所有门窗 D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关 A 知识点三、易燃物与易爆物的安全知识 A 【典例3】液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上 要含有以下选项中的( ) 1．下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B．燃烧一定要有氧气参加 C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 C 2. （2012·兰州中考）某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧起来的实验事实是（ ） A ①② B ②④ C ①④ D ③④ B 3．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ） A．降低可燃物的温度 B．隔离空气 C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路 C 4.下列措施安全的是（ ） A.进入煤矿的矿井时用火把照明 B.到溶洞里探险时用火把照明 C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 B 燃 烧 的 条 件 可燃物 氧气 着火点 清除可燃物 隔绝氧气 降低可燃物温度到着火点以下 灭 火 的 原 理 成功并不能用一个人达到什么地位来衡量， 而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服 了多少困难和障碍。 —— 布克·华盛顿 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 常见的化学反应——燃烧 1.认识燃烧的概念和条件。 2.知道自燃和爆炸现象，了解易燃物和易爆物的安全知识。 3.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。 燃烧给我光明和温暖 火给人的印象是温暖的、沸腾的，甚至是心酸的、刻骨铭心的…… 利用燃烧发射火箭 火既是人类的朋友，又是人类的敌人。为了更好地了解和使用火，今天我们一起学习燃烧和灭火。 燃烧的特征？ 发光、 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 发热、 化学反应 剧烈、 一、燃烧和灭火 指出上图物体哪些物质能燃烧 40℃ 240 ℃ 无烟煤700 ℃ ～750 ℃ 纸183 ℃ 木炭320 ℃ ～370 ℃ 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 说明： 着火点是可燃物的固有属性，