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- 2019-01-11 发布于河南
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2.2 整式的加减;教学目标??? 1.知识与技能??? (1) 了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项.??? (2)能先合并同类项化简后求值。??? 2.过程与方法??? 经历类比有理数的运算律,探究合并同类项法则,培养学生观察、探索、分类、归纳等能力.??? 3.情感态度与价值观??? 掌握规范解题步骤,养成良好的学习习惯。
重、难点??? 1.重点:掌握合并同类项法则,熟练地合并同类项.??? 2.难点:多字母同类项的合并.??? ;知识回顾:;;+;探究;我会填:;随堂练习;多项式中的同类项
;例:4x2 + 2x + 7 + 3x - 8x2 - 2
=4x2 - 8x2 + 2x + 3x + 7 - 2
=( 4x2 - 8x2)+ (2x + 3x)+ (7 – 2)
=(4- 8)x2 + (2 + 3)x + (7 – 2)
= -4 x2 + 5 x +5
;下列各题计算的结果对不对?如果不对,
指出错在哪里?;练???练;注意符号;先化简,再求值;随堂练习:; 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项;作业
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