《分数的简单应用(例1)》教学课稿.pptVIP

分数的简单应用 分数的初步认识 谈话引入 我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？ 看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。 探究新知 你能用分数表示涂色部分吗？ 1 4 结合图说一说这个分数所表示的意义。 1 4 是平均分吗？是把谁平均分成3份？ 探究新知 把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。 1份苹果是总数的 1 3 2份苹果是总数的 2 3 探究新知 有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。 1 3 2 3 探究新知 1. 用分数表示下面各图的涂色部分。 应用提升 1 4 1 2 2 3 2. 有10根小棒，取出它的 。 2 5 有18根小棒，取出它的 ，是多少根？ 1 3 你是怎样做的？用小棒摆一摆。 应用提升 布置作业 作业：第102页练习二十二，第3题、第4题。 我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。 * 我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。 *