语文人教版四年级上册合作探究.docVIP

科 目 语文 课 题 爬山虎的脚 课 型 新授课 班 级 四年级 组 名 姓 名 备课人 张晓德 审核人 袁伟民 使用时间 9.13 学稿编号 013 【学习目标】 1.认识本课生字，会写本课生字。正确读写：“引人注意﹑ 均匀﹑ 重叠﹑ 空隙﹑ 叶柄﹑ 触角﹑痕迹﹑ 逐渐 ﹑休想”等词语 2.正确流利有感情地朗读课文，背诵全文。 3.了解课文主要内容。 【重点难点】 1.正确读写：“引人注意﹑ 均匀﹑ 重叠﹑ 空隙﹑ 叶柄﹑ 触角﹑痕迹﹑ 逐渐、 休想”等词语 2.正确流利有感情地朗读课文，背诵全文。 主要导学过程 自 主 学 习 时间分配 5 组内评价 A B C 随堂记录 导学策略及方法 请同学们认真读文，独立完成，通过读书，标注，思考 1、我会读，我会写，我理解。（我会认真的读词语三遍，再书写在横线上，有不懂意思的词语我会查字典。） 缝隙 茎上 手柄 蜗牛 牢固 铺张 吹拂 荡漾 _______________________________________________________ 2、我会默读课文后，再填空。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖_____朝下，在墙上____得那么_____，没有_____起来的，也不留一点儿_____ 。 爬山虎的脚长在_____。茎上长_____的地方，____