德尚意即让德育工作真正成为-徐汇教师网-徐汇教育.DOCVIP

附件二： “德尚”意即让德育工作真正成为 教育从业者敏于探究和教育对象悦于接受的一种风尚 上海市学校德育“德尚”系列研究课题 ? 申请书 ? ???? 课题名称 徐汇区中小学生心理需求调研及对策研究 课 题 负 责 人 沈建华 负责人所在单位 徐汇区教育局 填表日期 2010年6月 ? ? 上海市学生素质教育活动领导小组办公室 上海市学生德育发展中心 制 上海市文明办未成年人思想道德建设协调处 二〇一〇年 负责人的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，遵守学术规范，坚持研究成果原创性。上海市学生德育发展中心有权使用本表及研究最终成果的所有数据和资料。 申请人（签章）： 2010 填　表　说　明 ? 一、?本任务书由课题负责人填报。 二、“课题负责人”应为课题研究与管理的主要负责人，只能填一人。 三、填写内容应简明扼要，突出重点和关键。 四、在任务书末页“课题负责人所在单位意见”一栏中应加盖所在单位的公章。 五、任务书一式五份（要求计算机打印），盖章后寄送上海市学生德育发展中心，并用E-mail将Word格式电子版文件同时发出。 联系人：宗爱东 通讯地址：中山西路1245弄1号楼504室（200051） 电话 传真电子信箱： HYPERLINK mailto:deshangketi@126.com deshangketi@126.com 六、凡递交的申请书及附件不予退还，请自行保存。 ?课 题 负 责 人 基 本 情 况 姓 名 ?沈建华 年 龄 ? 56 性 别 ? 男 职 务 ?教育局副局长 职 称 ?中学高级 研究专长 ?教育研究 工作单位 ?徐汇区教育局 电 话 通讯地址 漕溪北路336号? E-mail 课题类别 ?重点课题 □骨干课题 □基础课题（请在课题类别前打√） 本课题立论依据 （含课题研究的现实背景、创新亮点、理论和实践意义） 现实背景 基于徐汇区中长期教育规划制定实施的需要 《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也提出了“为了每一个学生的终身发展”的核心理念。要全面贯彻“健康第一”思想，促进学生心理健康水平不断提高。完善心理健康教育体系。制定学生心理健康教育计划，开展发展性心理健康教育，完善心理危机干预和转介机制。在此思想引领下，徐汇区正在制定《徐汇区中小学教育改革和发展规划纲要》，今年的纲要立足点是促进每一位学生的全面的健康成长，为使《纲要》制定更科学，可持续，欲对中学生进行全面调研的基础上科学规划，把教育不仅仅视对学生自然生命需求的满足，更把它视为精神生命的成长与升华。 基当解决今教育教学突出的问题与困惑需求 教育是服务于社会，服务于人的一门学科。因此，作为教育工作者，我们既要研究社会，也要研究人。改革开放20多年来，中国发生了日新月异的变化，面对开放的社会，开放的教育，教师必须更新理念，才能适应社会发展的需要，才能满足受教育者的需求，更何况，教育是超前性的投资，由滞后性的效应。教育界有识之士感叹：孩子一方面是物质生活的富翁，另一番方面优势精神生活的乞丐。许多家长抱怨：孩子要什么给什么，就是不好好学习。教师抱怨：自己已经非常努力，为什么学生还是没有进步？当下，教育工作者缺少的是另一种思考：现在的孩子心里在想什么？他们的心灵深处究竟需要什么？ 基于徐汇中小学生健康成长的需要 多年来，徐汇区坚持以科学发展观为统领，落实教育优先发展战略，坚持教育普惠性原则，促进教育公平；坚持实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力；坚持教育综合改革，促进各级各类教育协调发展。进一步开展“寻找发展突破口、攀登发展制高点”的活动，统筹教育资源、创新发展模式、实现整体联动，积极推进徐汇教育现代化建设，努力办好让人民满意的教育。徐汇学子们在优秀的区域和学校文化引领下，健康成长。但是，近几年来，也有个别学生发生“坠楼事故”，“谈恋爱伤害事故”等，仔细分析这些事故的背后，我们发现教师们不了解学生，不知道“独二代”的想法，许多教师在教育学生的过程中感到茫然不知所措，因为他们不懂学生。为使教育更有针对性和有效性，为使每一个孩子的健康成长，区域需要拿出一些基础的东西，帮助教师了解学生、研究学生，按照教育规律和学生特点进行教育，以此整体上提高徐汇教育的优质均衡。 基于为学校教育教学提供科