2019届高考数学二轮复习 专题四 概率与统计 第2讲 概率、随机变量及其分布列学案 理.docVIP

PAGE PAGE 1 第2讲　概率、随机变量及其分布列 高考定位　1.计数原理、古典概型、几何概型的考查多以选择或填空的形式命题，中低档难度；2.概率模型多考查独立重复试验、相互独立事件、互斥事件及对立事件等；对离散型随机变量的分布列及期望的考查是重点中的“热点”，多在解答题的前三题的位置呈现，常考查独立事件的概率，超几何分布和二项分布的期望等. 真 题 感 悟 1.(2018·全国Ⅱ卷)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”，如30＝7＋23.在不超过30的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于30的概率是(　　) A.eq \f(1,12) B.eq \f(1,14) C.eq \f(1,15) D.eq \f(1,18) 解析　不超过30的素数有2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，共10个，从中随机选取两个不同的数有Ceq \o\al(2,10)种不同的取法，其中两素数相加等于30的有7和23，11和19，13和17，共有3种情况，所以所求概率P＝eq \f(3,Ceq \o\al(2,10))＝eq \f(1,15)，故选C. 答案　C 2.(2018·全国Ⅰ卷)如图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形.此图由三个半圆构成，三个半圆的直径分别为直角三角形ABC的斜边BC，直角边AB，AC.△ABC的三边所围成的区域记为Ⅰ，黑色部分记为Ⅱ，其余部分记为Ⅲ.在整个图形中随机取一点，此点取自Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ的概率分别记为p1，p2，p3，则(　　) A.p1＝p2 B.p1＝p3 C.p2＝p3 D.p1＝p2＋p3 解析　不妨设△ABC为等腰直角三角形，AB＝AC＝2，则BC＝2eq \r(2)，所以区域Ⅰ的面积即△ABC的面积，为S1＝eq \f(1,2)×2×2＝2，区域Ⅲ的面积S3＝eq \f(π×（\r(2)）2,2)－S1＝π－2.区域Ⅱ的面积为S2＝π·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,2)))eq \s\up12(2)－S3＝2.根据几何概型的概率计算公式，得p1＝p2＝eq \f(2,π＋2)，p3＝eq \f(π－2,π＋2)，所以p1≠p3，p2≠p3，p1≠p2＋p3，故选A. 答案　A 3.(2018·全国Ⅰ卷)某工厂的某种产品成箱包装，每箱200件，每一箱产品在交付用户之前要对产品作检验，如检验出不合格品，则更换为合格品.检验时，先从这箱产品中任取20件作检验，再根据检验结果决定是否对余下的所有产品作检验.设每件产品为不合格品的概率都为p(0p1)，且各件产品是否为不合格品相互独立. (1)记20件产品中恰有2件不合格品的概率为f(p)，求f(p)的最大值点p0； (2)现对一箱产品检验了20件，结果恰有2件不合格品，以(1)中确定的p0作为p的值.已知每件产品的检验费用为2元，若有不合格品进入用户手中，则工厂要对每件不合格品支付25元的赔偿费用. (ⅰ)若不对该箱余下的产品作检验，这一箱产品的检验费用与赔偿费用的和记为X，求E(X)； (ⅱ)以检验费用与赔偿费用和的期望值为决策依据，是否该对这箱余下的所有产品作检验？ 解　(1)由题意知，20件产品中恰有2件不合格品的概率为f(p)＝Ceq \o\al(2,20)p2(1－p)18. 因此f′(p)＝Ceq \o\al(2,20)[2p(1－p)18－18p2(1－p)17] ＝2Ceq \o\al(2,20)p(1－p)17(1－10p). 令f′(p)＝0，得p＝0.1. 当p∈(0，0.1)时，f′(p)0，f(p)单调递增； 当p∈(0.1，1)时，f′(p)0，f(p)单调递减. 所以f(p)的最大值点为p0＝0.1. (2)由(1)知，p＝0.1. (ⅰ)令Y表示余下的180件产品中的不合格品件数，依题意知Y～B(180，0.1)， X＝20×2＋25Y，即X＝40＋25Y. 所以E(X)＝E(40＋25Y)＝40＋25E(Y)＝40＋25×180×0.1＝490. (ⅱ)如果对余下的产品作检验，则这一箱产品所需要的检验费为400元. 由于E(X)400，故应该对余下的产品作检验. 考 点 整 合 1.概率模型公式及相关结论 (1)古典概型的概率公式. P(A)＝eq \f(m,n)＝eq \f(事件A中所含的基本事件数,试验的基本事件总数). (2)几何概型的概率公式. P(A)＝eq \f(构成事件A的区域长度（面积或体积）,试验的全部结果所构成的区域长度（面积或体积）). (3)条件概率. 在A发生的条件下B发生的概率：P(B|A)＝eq \f(P（AB）,P（A）