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我会读生字 pó zá mù liū kuī 外婆 杂 活 雨幕 滑溜溜 幸亏 shòu qià qiǎ máng zhī 瘦 弱 恰好 卡住 盲 目 四肢 我会读词语 幸亏 坚信 渴望 外婆 杂活 雨幕 瘦弱 恰恰 卡住 盲目 杂草 四肢 悠长 滑溜溜 不由自主 满山遍野 泪如泉涌 自学提示 自读课文2-5自然段,边读边在你感受最深的地方做上记号,再多读几遍,用心体会并把你的感受写在旁边。 坚信 (谁) (什么) * 童年是美好的,那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆…… 语文S版四年级上册 宾川县金牛镇金甸完小 默读课文,想一想:课文写了一件什么事? 课文写儿时的“我”在四川农村的外婆家不小心坠入土井,最后被村民们救起的感人故事。 傍晚,突然狂风骤起,乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了,让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野,决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋,就脱下来拎着,光着小脚丫,深一脚浅一脚地,在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。又一阵疾风扑面而来,我不由自主地侧身避风,不料,脚下一滑,一下坠入田边的土井中。 傍晚,突然( ), ( )。 狂风骤起 乌云翻滚 我看了看( )中的田野,决定抄近路回家。 茫茫雨幕 雨幕 雨幕 狂风骤起 乌云翻滚 茫茫雨幕 我不由自主地侧身避风,不料,脚下一滑,一下( )田边的土井中,( )那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。 坠入 幸亏 卡 qiǎ kǎ 卡片 卡车 卡住 发卡 天上下着大雨,身下浸着井水,我哭着、喊着、挣扎着,两手抠住井沿上的泥土和杂草,希望能爬上来。 哭 喊 挣扎 抠 形象写出了“我”卡在井口时的艰苦努力。 危急中,我突然明白了:不能再这样( )地胡乱挣扎了,乱挣扎的结果只会更坏。我( )保持体力,坚持着不再往下掉,等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。 盲目 应该 思考:从这一段心里描写中可以看出我是一个怎样的孩子?请用几个词语概括一下。 聪明 爱动脑筋 冷静 盲目 1、双眼失明 2、比喻对事情认识不清楚 我应该保存体力,坚持着不再往下掉,等人来( )。 援救 四周死一般的( ),连一个人影也看不见。 寂静 “我”是多么孤单无助 勇敢、坚强 虽然四肢已经发麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一点儿,可是我仍然坚持着,坚信着。 坚持 。 (谁) (什么) 全力拽住井口的杂草,不让自己再往下坠。 我 。 亲人一定会来救我。 从坚持、坚信可以看出,“我”是一个勇敢的孩子,又是一个有头脑的孩子,具有一定的自救意识和野外生存能力。 我 默读课文6——8自然段,边读边想:文中哪个情景最令你感动? 画出有关的句子,并写下你的体会和感受。 阅读提示 突然,从远处村庄的方向,传来我急切( )听到的声音。 渴望 那是一声又一声( )的呼唤 焦急 那是一声又一声( )的呼唤 亲切 那是一声又一声( )的呼唤 悠长 那是一声又一声焦急、亲切而悠长 的呼唤。 那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。 听到 思考:红色的字说明了什么? 亲人们寻找我时的心情是多么急切呀。 突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我泪如泉涌。 *
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