数学人教版七年级上册第一章有理数小结与复习教学设计.docVIP

【教学题目】有理数小结与复习课（1） 【教学目标】 知识与技能 复习有理数的意义及其有关概念。其内容包括正负数、有理数、数轴、有理数大小的比较、相反数与绝对值等。通过复习使学生系统掌握有理数这一章的有关基本概念； 使学生提高辨别概念能力； 渗透数形结合的思想. 过程与方法 利用数轴来认识、理解有理数的有关概念， 【教学重难点】 理解掌握有理数的有关概念 【教学过程】 课前： 学生自己梳理本章的有关概念。 复习提问： 问题一： 什么叫数轴？画出一个数轴来。 什么是有理数？有理数集包括哪些数？有理数和数轴上的点有什么关系？ 答：整数和分数统称为有理数。有理数的分类：整数、分数统称有理数；整数又包括正整数、零、负整数，分数又包括正分数与负分数。 每一个有理数都可以用数轴上唯一确定的点来表示。但反过来以后可以看到，数轴上任一点并不一定表示有理数。表示正有理数的点在原点的右边，表示零的点是原点，表示负有理数的点在原点的左边。 观察数轴分别说出A,B,C,D,E,F各点表示的数是什么？ 点A与F,点B与E所表示的数分别存在什么关系？（互为相反数）互为相反数的几何意义？（互为相反数就是在原点两侧且到原点等距的两点所表示的数。）相反数的性质？（只有符号不同的两个数是互为相反数，a的相反数为－a；） 各点所表示的数的绝对值是多少？绝对值的几何意义？（在数轴上，表示数a的点到原点的距离叫做数a