第五章现代教育技制术环境0718.ppt

5.7.1 校园有线电视网的构成 5.7 校园有线电视网 5.7.2 校园有线电视网的教育应用 5.7.3 校园有线电视网的升级改造 5.1 现代教育技术常用设备 5.2 多媒体投影教室 5.5 微格教室 5.3 多媒体网络教室 5.4 语言实验室 5.6 数字化学习资源中心 5.7 校园有线电视网 本章内容 谢谢！ 请各位老师批评指正！ * * * * * 3.数字化教学资源中心的组成 5.6.1数字化教学资源中心简介 集中管理：将大部分重要的图书资料、媒体、信息资源和软件资源集中于库房统一管理。 两种管理方式： 开放式管理：教学资源中心的图书资料、硬件和软件资源完全开架存放，任由学习者在资源中心使用 3.数字化教学资源中心的组成 5.6.1数字化教学资源中心简介 在教学资源中心，学生可在教师的指导下独立地寻求知识，并要学会如何寻找。 因此，教学资源中心应将可收集的各种媒体资料集中起来，给以合理的编目、索引；提供支持各种媒体的设备；还应具备供使用媒体个别学习或小组学习相应的用房和环境。 4.数字化教学资源中心的功能 5.6.1数字化教学资源中心简介 资源共享功能 综合服务功能 教学功能 教学资源中心能为师生提供对多种媒体的教学信息资源进行阅览、检索和查询的服务 5.数字化教学资源中心的开发与设计 5.6.1数字化教学资源中心简介 数字化教学资源的开发与设计步骤 初期制作 素材集成 对资源内容标引、质量检查、归档 PowerPoint，Authorware，方正奥思等 MPEG-7标准：是针对媒体内容检索而提出的多媒体内容描述接口；能够快速且有效地搜索出用户所需的不同类型的多媒体材料。 5.数字化教学资源中心的开发与设计 5.6.1数字化教学资源中心简介 知识产权保护 资源的标准化 具有操作简便、运行快捷、多种检索等功能 资源的管理和维护 开发和建设数字化教学资源中心应注意的问题 6.数字化教学资源中心的教学应用 5.6.1数字化教学资源中心简介 数字化资源中心应该是一个集信息资产、教学咨询和有效管理为一体的机构 基于教学资源中心可以开展多种教学模式： 学生利用教学资源中心的资源进行个别化自主学习； 教师利用教学资源中心的网络资源开展基于网络环境的课堂多媒体教学、基于网络环境下的“资源利用—主体探究—合作学习”等多种教学模式。 1.数字图书馆的特点 信息处理的数字化 信息传递的网络化和管理的数字化 信息检索查询方便有效 信息资源的开放性 信息资源的及时性 信息的安全及用户权限管理 所有资源均以数字形式存放在物理介质上通过网络使用 5.6.2数字化图书馆 2.数字图书馆的功能 5.6.2数字化图书馆 海量信息 资源共享 使用方便、快捷 多媒体化的信息和全文检索功能 提供自我服务和请求帮助的数字化咨询系统 对其进行内容检索并不因海量信息而变得非常困难 2.数字图书馆的网络安全策略 5.6.2数字化图书馆 数字图书馆网络系统具有分布广域性、体系结构开放性、资源共享性和信道公用性的特点，使数字图书馆不得不面临网络信息安全这一严峻挑战 数字图书馆网络安全面临的主要威胁：管理因素 、网络自身的不安全性 、计算机病毒 、黑客攻击 能将自己复制到别的程序中，影响计算机的运行或使其不能正常工作 2.数字图书馆的网络安全策略 5.6.2数字化图书馆 系统层面 网络层面 应用层面 防火墙技术 入侵检测技术 数据加密技术 VPN（虚拟专用网）技术 反病毒技术 2.数字图书馆的网络安全策略 5.6.2数字化图书馆 系统层面 网络层面 应用层面 防火墙技术 入侵检测技术 数据加密技术 VPN（虚拟专用网）技术 反病毒技术 可有效地控制数据在网络内外的自由流动,屏蔽非法的请求，限制用户的非法访问和对数据的随意改动，防止攻击者截取受保护的信息，过滤进出的数据，对外来攻击进行检测和警告 2.数字图书馆的网络安全策略 5.6.2数字化图书馆 系统层面 网络层面 应用层面 防火墙技术 入侵检测技术 数据加密技术 VPN（虚拟专用网）技术 反病毒技术 它能够发现并报告网络或系统中存在的可疑迹象 将内部网络的数据经过加密、协议封装和压缩处理后再嵌套入另一种协议的数据包 3.数字图书馆的应用 5.6.2数字化图书馆 讨论：您知道哪些数字图书馆? 您如何使用数字图书馆? 从教育角度看，数字图书馆是一个巨大的教育资源库，同时也是一个学习环境。数字图书馆不仅给学校带来学习资源，而且还带来了信息时代的学习观念、习惯和模式。 教学 远程教育 科研 素质教育 5.6.3 虚拟实验室 虚拟实验室就是利用多媒体计算机技术与