数学人教版七年级上册1．2 有理数 第一课时.2.1有理数 2.docVIP

1.2.1有理数 〔教学目标〕1、了解集合的概念，理解有理数及有关概念；2、能将所给的有理数按要求进行分类，体验分类思想. 〔重点难点〕有理数及有关概念是重点；有理数的分类是难点. 〔教学过程〕 一、导入新课 [投影1]1、“一个数如果不是正数，那么一定是负数”这句话对不对？为什么？ 不对.因为零既不是正数，也不是负数. 所以，一个数可能是正数，负数或零. 2、引入负数后，你已经认识了哪些类型的数？试举几例. 正整数，如1，2，3，…； 零，0； 负整数，如－1，－2，－3，…； 正分数，如1/2,2/3,15/7,0.1,5.32,…; 负分数，如－0.5，－5/2,-2/3,-1/7,-15，0.25,…. 我们学过的有限小数和无限循环小数都可化为分数. 二、有理数及分类 1、有理数的概念 正整数、0、负整数统称为整数. 正分数和负分数统称为分数. 整数和分数统称为有理数. 2、有理数的分类 （1）按定义有理数可以怎样分类？（2）按性质有理数可以怎样分类？ 注意：对概念进行分类，可以明了概念之间的关系，有利于我们进一步理解概念;分类必须按同一标准进行，做到不重复不遗漏. 三、例题 ·[投影3]例 把下列各数填入表示它所在的数集的圈里. · －17，22/7, -3/5，3,0.107, －63%　　　　，0. 分析：把一些具有相同特征的数合在一起组成了一