高考：正确使用词语..ppt

正确使用词语 2006年12月 确山 一、实词的辨析 现代汉语实词数量巨大，高考着重考查对常用词语的理解和使用能力。近义词语的辨别是重点。 （一）词语含义的差别：1、词义所指的范围大小不同。 词义所指的范围大小有区别的同义词，指称的都是同一事物，但所代表的概念有大小之分： 边疆—边境 战争—战役 食物—食品 气候—天气 局面—场面 支援—声援 早晨—凌晨—拂晓 事情—事件—事故 时代—时期—时间—时刻 长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余条，（包括√、囊括）了现代汉语绝大多数词汇。（囊括：全部包括，与“绝大多数”矛盾） 2、词义的轻重不同。 词义轻重不同是指一组同义词的意义在程度上有高低、强弱、轻重之分： 恳求—请求 改革—改良 蔑视—轻视 违背—违反 摧毁—摧残 竭力—努力 批评—批判 绝密——机密——秘密 制止——阻止——劝止 作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是不容（忽视√、疏忽）的一条。（忽视：有意不放在眼里，疏忽：无意的忽略） 科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会（曲解、误解√）科学，最终将会危害科学。 （误解：理解不正确，曲解：有意错误解释） 在美国的默许和（纵容√、怂恿）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他国际社会的联系。（纵容：不加制止，怂恿：鼓动别人做） 这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（收集、搜集√）到的。（搜集：花费心血到处寻找、聚集在一起，收集：使聚集在一起） 3、词义的着重点不同。表示动作行为和性质状态的同义词之间往往存在词义的着重点不同：隐藏—隐瞒 制造—创造 粗重—粗壮 凝望—观望—仰望—展望 4、词义的适用对象不同。 有些同义词，适用对象有上下、内外之别，有长幼、性别之分，选用哪个词语要看说听双方的身份、地位而定。“令尊”、“令堂”、“令爱”、“虎子”用于对他人父母子女的尊称，“家父”、“家母”、“小女”、“犬子”用于对自己父母子女的谦称。爱戴—爱护 赡养—抚养 岁数—贵庚 玉体—身体 玉照—照片 芳龄—年龄 这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。 ×（光顾：敬辞，称客人来到） （二）附加意义的差别 1、感情色彩不同 感情色彩是词义中表示人的主观评价色彩，是人们对客观事物所采取的主观态度。同义词中存在的感情色彩的差异，构成了褒义、贬义和中性义的对立。 褒-贬：果断—武断 赞美—奉承 鼓励—怂恿 创造—杜撰 聪明—狡猾 足智多谋—老奸巨猾 深思熟虑—处心积虑 再接再厉—变本加厉 褒-中：温馨—温暖 攻克—攻占 光芒—亮光 成就—成绩 中-贬：夸张—夸大 充满—充斥 把握—把持 排除—排斥 褒-中-贬：爱护—保护—庇护 成果—结果—后果 我们的班长很能笼络人，这是他的优点,值得我们学习。 这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他却从容不迫地在擦桌子，揩椅子，好像什么事也没发生过一样。 因此，地区合作、（沟通√、勾通）和大量的双边援助是十分必要的。(勾通：勾结连通（贬），沟通：使两方能通连) 在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶√、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。（熏陶：好的影响，熏染：贬义） 我们不但应该对媒体（大肆、大事√）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。（大事：大力从事（中），大肆：无顾忌（做坏事）） 2、语体色彩不同： （1）同义词中有的常用于口头交际，具有口语色彩；有的常用于书面语，具有书面语体色彩。 严肃、庄重，用书面语，逝世、诞辰、父亲、头颅、颤抖 随便、俚俗，用口语：死、生日、爸爸、脑袋、哆嗦。 吝啬—小气 颔首—点头 磋商—合计 子夜—半夜 邂逅—碰到 敏捷—麻利 乾坤—天地 花蕾—花骨朵 （2）同义词有的还有文体的不同。 生动、形象，用文学语体：晶莹、翱翔、宛转、蔚蓝 专门用语，用科技语体：光年、血型、电压、年轮 中国政府一再（声明√、申明），一定要如期对香港恢复行使主权。（声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合），申明：郑重说明（“申”也是“说明”的意思）） 3、形象色彩不同 同义词中有的只表达概念意义，有的除表达概念意义，还具有一定的形象色彩，使人从视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉等方面产生联想，因而在表义上形成了细微差别。 大笑—喷饭 妇女—巾帼 言辞—唇舌 高兴—雀跃 嫉妒—眼红 躲藏—龟缩