数学人教版七年级上册2、2、3整式的加减.2.3整式的加减.ppt

2.2.3整式的加减 年级：七年级 学科：数学 课型：新授 编制人：刘利萍 【励志语录】：一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。 【学习目标】 1.知道整式加减的运算法则，并能应用法则进行相关计算。 2.能用整式加减的运算法则解决实际问题，体会数学来源于生活、服务于生活。 一、激趣明标： 【复习旧知】 1．多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？ 2．如何去括号，它的依据是什么？ 预习检测 1.求多项式 8a-7b和 4a-5b的和。 (1)应列式为__________________ (2)化简（1）中所列整式。 2.求多项式 2x-3y和 5x+4y的差 （1）应列式为__________________ (2) 化简（1）中所列整式。 3.已知差式和被减式，求减式 如： (2x-3y)-（_______）= 4.已知两个整式的和及其中一个整式，求另一个整式。 如： (8a-7b)+（_________）= 预习检测 【归纳】 1.求整式的和或差时，应先用________将每一个整式括起来，再用___________连接 2.整式加减的运算法则：一般的，几个整式相加减，如果有括号就先________，然后再____________。 三、合作探究： 研讨1（知识点：去括号，合并同类项） 例6 三、合作探究： 研讨2（知识点：去括号，合并同类项的应用） 例7 一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？ 三、合作探究： 研讨3（知识点：去括号，合并同类项的应用） 长方形的一边长等于3a+2b另一边比它小a-b ，那么这个长方形的周长是多少？