数学人教版七年级上册4.1.1立体图形与平面图形.docVIP

课题：4.1.1认识几何图形(1) 主备人： 高艺鹏 审核人： 七年级备课组 班级： 小组： 姓名：＿＿＿＿＿＿编号： 【学法指导】通过情景激疑引入，调动学生积极性，激发兴趣。【温馨提示】 【学法指导】 通过情景激疑引入，调动学生积极性，激发兴趣。 【温馨提示】 认识生活中的物体的基本特征，从中感知到一些常见的几何图形。 数学更注重实用性，生活中注意观察，根据形象特征把它抽象成几何图形来描述更为方便。 由实物想到几何图形及其形状 棱柱的侧面是平面（四边形），底面是多边形，底面是几边形就叫几棱柱 棱锥的侧面是三角形，底面是多边形，底面是几边形就叫几棱锥 2.能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；能准确识别棱柱与棱锥． 3.能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形； 【学习重难点】重点：识别简单的几何体 难点：从具体事物中抽象出几何图形 【学习过程】 一、自主学习,我最棒！（教材p114—p116），并思考回答以下问题： 1.仔细观察图4.1-1,感受丰富多彩的图形世界； 2.(1)下图是一个长方体的纸盒，从整体上看，它的形状是 ，从不同侧面看，得到的 是 或 ，只看棱、顶点等局部，得到的是 . （1 （1）纸盒 （2）