上师杯初中物理实验PPT.pptVIP

由以下给出的实物图，运用 串、并联电路的特点，设计与制 作一个控制电路，即在两个不同 的地点，通过各自的开关能对同 一个小灯泡进行切换亮暗的控制. 由以下给出的实物图，运用串、并联电路的特点，设计与制作一个控制电路，即在两个不同的地点，通过各自的开关能对同一个小灯泡进行切换亮暗的控制， 思考接线? 楼上 楼下 思考题 1.串联电路与并联电路在本质上有什么区别？ 2.图 1、图 2上都有可变电阻，并通过可变电阻的调节以 使小灯泡的亮度发生变化，那么两者间的变化有什么同？ 3.在串联电路与并联电路中，各自的可变电阻在接线方式上 有什么不同？ 4.在串联电路与并联电路中，对可变电阻阻值上有什么不同 的要求？ 5.请您思考或观察一下日常及身边有哪些方面用到了串、并 联电路？举例说明。 谢谢同学们! 祝大家快乐! 制作电子风力计 方法 风 （2）节日里，一些商店门口或小树上常有装饰用的小彩灯 在闪闪发亮，每一串足有数十个，奇怪的是当其中有 一个或两个灯的灯丝断了，其余的灯却仍然亮着，这 是为什么呢？ 提示： 每个灯的灯丝（R1）引线上方均绕有金属电阻丝（R2）， 这是为什么呢？ 请用电阻的串、并联组合原理来解释。 方法 实验 电流与磁场间的转换与测量 实验目的 1.了解电流产生磁场的原理。 2.了解磁场极性间的关系。 3.学会制作简易的电磁铁及了解其实际的应 用。 实验原理 发现电与磁之间的关系可追述到几百年前，丹麦物理学家奥斯特曾在1820年通过实验后发表了著名的论文《电的冲突对磁针作用的一些实验》。 电荷之间的相互作用是通过电场发生的，那么磁体与磁体之间的相互作用，以及电流对磁针的作用则是通过磁场发生的，即磁体和电流的周围存在着磁场。 具体可见以下图 —1的几种情况。 具体可见以下图 —1的几种情况。 （a）为条形磁铁周围用磁力线来描述其磁场的分布状况， 即磁力线始于N极而止于S极。 （b）为通电直导线周围的磁场分别状况，即电流的周围存在有磁场。磁场的 方向可用右手螺旋法则来判断，大拇指的指向为电流方向；弯曲四个手 指的指向即为磁力线的方向。 （c）为通电线环周围的磁场分别状况，相当于弯曲的直导 线，产生的磁力线是对称的，但方向相反。 （d）为通电螺线管内、外的磁场分别状况，其判断方式也是用右手螺 旋法则，而不同的此时大拇指的指向为磁力线的方向；弯曲四个 手指的指向即为电流的方向。 实验器材 条形磁铁、小磁块、螺线管线圈、直流电源、长直导线、小磁针、缝衣针、钢锯条、铁钉、酒精灯、大头针、铁粉、铁螺丝、铁螺帽等 实验内容和方法 1.自制指南针 将一根缝衣针在条形磁铁上沿同一方向摩 擦多次，使缝衣针磁化，然后将其插入到 轻质物体上，再设法使轻质物体悬空并能 自由旋转，即完成了指南针的制作过程。 用制成的指南针检测一下地球的磁极方 向，同时确定指南针上的极性。 2.观测条形磁铁四周的磁场方向 将条形磁铁放在一张白纸上，然后在条形 磁铁四周的不同位置放置自制的指南针， 通过观察并画出各点的磁场方向。 3.制作电动秋千 用细的漆包线绕一个小的矩形线框，将线框两 边的引出线设法挂在一个横梁上，然后用小刀 或砂纸刮去线框两端的油漆，将线框其中一端 与电池的一端相连，而电池的另一端引出一根 较粗的导线，然后再固定在横梁某边的竖杆上， 并使其接触到矩形线框悬挂在横梁上的另一根 导线。在线框自然下垂的下方放一块小磁铁， 向上一面的磁极与线框通电后向下一端产生的 极性相同。 见图 2所示。 线框 小磁铁 电池 竖杆 横梁 竖杆 4.制作电磁铁 在一根铁钉上用细导线几百圈，将导线 的两端接于直流电源上，即做成了一个 电磁铁，可用于吸引一些大头针、铁粉、 铁螺丝、铁螺帽等一类的物体。 根据以下图中列出的各种情况，你能分析出磁场的方向和小磁针的指向吗？ 4．你知道磁铁为何能保持磁性？ 如何使磁铁的磁性消失？ 又如何恢复磁铁的磁性？ 非磁性状态 弱磁性状态 强磁性状态 磁化曲线 H B 实验 直流电路的制作与测量 实验目的 1.了解直流电路中测量电流和电压的基本方 法。 2.了解电表的基本使用方法。 3.学会制作一些简单的实际应用性电路。 实验原理 对直流电路的研究会涉及到许多方面 的内容，譬如，电的基本知识、电路中的 电阻、电流、电压、电功率等、各种测量