数学人教版七年级上册4.1.2 《点、线、面、体》课件--杨清孟.pptVIP

4.1.2 点、线、面、体;;一、课前激活;一、课前激活（两先两后数学高效课堂P138页）;一、课前激活（两先两后数学高效课堂P138页）;二、探索体验;;;二、探索体验;小组讨论1： （1）问题1：笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？ 问题2：汽车的的刮雨刷可以作是一条线，它在挡风玻璃上运动有什么现象？ 问题3：直角三角板绕它的一直角边旋转一周，形成什么图形？ （2）以上三个问题说明了什么？;二、探索体验：（二）合作交流;二、探索体验：（二）合作交流;一个旅行者在沙漠留下的一排长长的足迹…;小组讨论1： 问题2：汽车的的刮雨刷可以作是一条线，它在挡风玻璃上运动有什么现象？ ;小组讨论1： 问题2：汽车的的刮雨刷可以作是一条线，它在挡风玻璃上运动有什么现象？ ;小组讨论1：问题3：直角三角板绕它的一直角边旋转一周，形成什么图形？;小组讨论1：问题3：直角三角板绕它的一直角边旋转一周，形成什么图形？;小组讨论1： （1）问题1：笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？ 问题2：汽车的的刮雨刷可以作是一条线，它在挡风玻璃上运动有什么现象？ 问题3：直角三角板绕它的一直角边旋转一周，形成什么图形？ （2）以上三个问题说明了什么？;小组讨论2： （1）将半圆绕着它的一条直径旋转一周，得到什么立体图形。 （2）将一个长方形绕着它的一条边旋转一周，得到什么立体