《妈妈的账单》公开课课稿.pptVIP

自读课文，整体感知 快速默读课文，遇到生词多读几遍，读完后想一想：课文讲了一件什么事？ 联系生活 补充账单 这份账单还没有把妈妈为彼得做的所有事情都列出来。十年来，彼得的妈妈为彼得做过哪些事呢？让我们结合自己的生活实际，帮小彼得把妈妈的爱都写进这份账单中去。 游子吟 孟郊 慈母 手 中 线， 游子 身 上 衣。 临行 密 密 缝， 意恐 迟 迟 归。 谁言 寸 草 心， 报得 三 春 晖。 * 账单 施州民族小学 赖蓉 学习目标： 1、学习默读课文，了解课文主要内容。 2、比较两份账单，想想妈妈的账单为什么写的都是“0芬尼”。 3、从课文的事例中受到教育，懂得主动帮父母做事，回报父母的爱。 账单 收款 款项 报酬 芬尼索取 慈爱 怀着 挂号件 塞进 蹑手蹑脚 如愿以偿 羞愧万分 小心翼翼 怦怦直跳 sè （堵塞） 塞 sāi （塞进） sài （要塞） 课文主要讲了：小彼得给妈妈开了一份（ ），（ ）他每天帮妈妈做事的（ ），共计60（ ）；妈妈付了钱后，也给小彼得开了一份（ ），共计0（ ）。读了妈妈的账单，小彼得感到（ ），立即把索取来的报酬