江苏输容市九年级数学上册第1章一元二次方程1.2一元二次方程的解法配方法1学案无解答新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 1.2 一元二次方程解法--配方法（1） 【学习目标】 基本目标 1.会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程，体会转化的思想方法. 2.经历将一元二次方程的一般式转化为（x＋h)2= k（k≥0）形式的过程，理解配方法的意义. 提高目标 在配方过程中体会“转化”的数学思想，掌握转化的技巧． 【重点难点】 重点:会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程，体会转化的思想方法. 难点：把二次项系数为1的一元二次方程转化为的形式. 【预习导航】 1.请写出完全平方公式. （a＋b）2 = （a-b）2 = 2.用直接开平方法解下例方程. （1） （2） 3.将下列各进行配方. ⑴＋10x＋_____＝（x＋_____）2 ⑵－6x＋_____＝（x－_____）2 ⑶－x＋_____＝（x－____）2 　 ⑷+x＋_____＝（x＋___）2 4.思考：如何解下例方程 （1） （2） 【新知导学】 活动一： 如何解方程呢？ 提示：能否将方程转化为（的形式呢？ 由此可见，只要先把一个一元二次方程变形为 的形式（其中m、n都是常数），如果n≥0，再通过 求出方程的解，这种解一元二次方程的方法叫做 。（注：可以多举几例，综合得出“两边加上一次项系数一半的平方”的结论） 例题 例1、将下列各进行配方： ⑴＋8x＋_____＝（x＋_____）2 ⑵－5x＋_____＝（x－_____）2 ⑶－x＋_____＝（x－____）2 ⑷－6x＋_____＝（x－____）2 例2、解下列方程： （1） x2－4x＋3 = 0 （2）x2＋3x－1 = 0 归纳：用配方法解一元二次方程的一般步骤： 1、把常数项移到方程右边； 2、在方程的两边各加上一次项系数的一半的平方，使左边成为完全平方； 3、利用直接开平方法解之。 思考：为什么在配方过程中，方程的两边总是加上一次项系数一半的平方？ 【课堂检测】 1．用适当的数填空： ①、x2+6x+????? =（x+??? ）2； ②、x2－5x+???? =（x－??? ）2； ③、x2+ x+????? =（x+??? ）2； ④、x2－9x+???? =（x－??? ）2 2．将一元二次方程x2-2x-4=0用配方法化成（x+a）2=b的形式为_______，所以方程的根为_________． 3．若x2+6x+m2是一个完全平方式，则m的值是（ ） A．3 B．-3 C．±3 D．以上都不对 4．用配方法将二次三项式a2-4a+5变形，结果是（ ） A．（a-2）2+1 B．（a+2）2-1 C．（a+2）2+1 D．（a-2）2-1 5．把方程x2+3=4x配方，得（ ） A．（x-2）2=7 B．（x+2）2=21 C．（x-2）2=1 D．（x+2）2=2 6．用配方法解下列方程： （1）x2-5x=2． （2）x2+8x=9 （3） （4） 【课后巩固】 基本检测 1.用配方法解方程时，第一步是 ，第二步是 ，第三步是 ，解是 。 2.将下列各式进行配方： （1）＋8＋_____＝（ + ____ ） （2）－5＋_____＝（ - ____） （3）－6＋_____＝ （ - _____ ） （4）＋＋（ ）＝（ ） 3．用配方法解方程x2+4x=10的根为（ ） A．2± B．-2± C．-2+ D．2- 4.已知方程x2-5x+q=0可以配方成(x- )2=的形式，则q的值为（ ） A. B. C. D. - 5．已知4x2-ax+1可变为（2x-b）2的形式，则ab=_______． 6．将二次三项式x2-3x-5进行配方，其结果为 ，当x= 时，它有最 值，且为 ． 7.用配方法解下列方程： （1）x2-4x=