数学人教版七年级上册第二章整式数学活动导学案康巴什区第二中学薄利艳.docVIP

2.2.4 数学活动 自主学习、课前诊断 一、温故知新 1、已知一组数：1,3,5,7,9... 按此规律则第n个数是 。 2、已知一组数：3,5,7,9，... 按此规律则第n个数是 。 3、三个连续自然数，若中间数是a，则最小的数是 ，最大的数是 。比a小7的数是 ，比a大7的数是 ， 设问导读 阅读课本P72-73完成下列问题： 阅读活动1完成表格 三角形个数 1 2 3 4 .. n 火柴棍根数 3 利用你手中的火柴棍摆一摆 方法 = 1 \* GB3 ①第一个三角形需_____根火柴； 第二个三角形还需____根火柴； 第三个三角形还需____根火柴 所需的火柴根数为_________________. 方法 = 2 \* GB3 ②先拿一根火柴， 再拿两根就可以拼成第一个三角形， 继续拿两根又可拼成第三个三角形； 所需的火柴根数为_________________.你还有好的方法吗？化简后的结果 一样吗？ 活动2.将答案直接做到课本中 阅读活动3完成 = 1 \* GB3 ①、先思考日历中的每一横行、每一竖列相邻两个数之间有什么关系？ = 2 \* GB3 ②将（1）（2）问答案直接做到课本中 = 3 \* GB3 ③带着下列提示完成第（3）问 在每一个带阴影方框中，如果设其中任意数个为x，你能 表示出其它数吗？设哪一个最好？ 将你设的x及用含x的式子填写下表： 设中间数为x，填写下表： 则9个数之和是____________. 互动学习、问题解决 导入新课 二、交流展示 学用结合、提高能力 一、巩固训练： 1 观察，,，,，…第n个数是（ ） A. B. C. D. 2.如图，是由若干盆花组成的形如正多边形的图案，每条边（包括两个顶点）有盆花，每个图案中花盆总数为，按此规律推断与的关系式是：　　　____________． n n=3 S=6 n=4 S=12 n=5 S=20 C. D. 3. 观察下面的一组数据： 1 2 3 4 … 第一行 2 3 4 5 … 第二行 3 4 5 6 … 第三行 4 5 6 7 … 第四行 。 。 。 。 。 。 。 。 第 第 第 第 一 二 三 四 列 列 列 列 根据数所反映的规律，第n行第n列交叉点上的数为__________________. 二、拓展延伸 1.观察下面的图案，每条边上有（n≥2）个方点，每个图案中方点的总数是S. = 1 \* GB3 ①请写出n=5时S= ； = 2 \* GB3 ②请写出n=18时，S= ； = 3 \* GB3 ③按上述规律，写出S与n的 关系式S= ． 2.观察下列等式： ………… 这些等式反映出自然数间的某种规律，设n表示自然数，用关于n的等式把你得出的规律表示出来是___________． 课堂小结、形成网络 ___________________________________________________________________在每一个带阴影方框中， 如果设其中任意数个为x，你能 表示出其它数吗？设哪一个最好？ 将你设的x及用含x的式子填写下表：在每一个带阴影方框中， 如果设其中任意数个为x，你能 表示出其它数吗？设哪一个最好？ 将你设的x及用含x的式子填写下表： _