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《色彩对比》教学设计 教材分析 本课主要是要让学生发现什么是色彩对比，它在生活应用在哪些方面。这些是通过一些师生互动游戏、欣赏生活与大自然的图片、多方面引导学生在了解、感受色彩对比美的特点，让学生了解色彩的视觉规律，进而运用色彩对比的视觉规律来表现美。也为下节课色彩调和奠定基础。 学情分析 学生人数为30人，在课堂教学中以小组的形式分成六组，目的是便于孩子们上课材料的分发使用和相互学习。通过欣赏和讲解。让学生理解什么是色彩对比。通过分析生活和艺术作品中的色彩效果，使学生在感受色彩对比的形式美感等同时能初步运用色彩对比规律。 教学目标 1、学习和运用色彩的对比知识，掌握对比技巧。 2、引导学生正确表达自己的色彩感觉，提高学生画色彩画的兴趣。 3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。 教学重点和难点 教学重点： 感受色彩对比的效果，培养学生对色彩美的表现力。 教学难点： 大胆运用色彩对比知识于创作之中。 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 一、组织教学 二、复习旧知识、激趣导入 三、新课 四、巩固练习 五、展示与评价 1、师引出对比色感念。 我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，使我们的生活变得更加美丽。今天我们来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。 2、师出示色彩的对比图片。学生了解色彩知识，直观感悟。 3、欣赏和分析 （1）、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些对比色？说一说你有什么感受。 （2）、绘画中色彩的运用（讲解绘画比对色彩的运用技巧）。 让学生为小女孩配裤子、游艇上的救生圈。 运用对比色配色，说说自己的配色习惯？为什么要选择强烈的色彩？ 课的开始以复习旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，以巩固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色彩推移环来激发学生的学习兴趣。） 板书设计 1、师引出对比色感念。 我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，使我们的生活变得更加美丽。今天我们来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。 2、师出示色彩的对比图片。学生了解色彩知识，直观感悟。 3、欣赏和分析 （1）、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些对比色？说一说你有什么感受。 （2）、绘画中色彩的运用（讲解绘画比对色彩的运用技巧）。 4、生活中色彩对比的运用 师出示课件：让学生为小女孩配裤子、游艇上的救生圈。 运用对比色配色，说说自己的配色习惯？为什么要选择强烈的色彩？ 学生学习活动评价设计 作品展示，师生一起评价，评个性鲜明、色彩运用合理、构思巧妙之作。 教学反思 本节课是为学生学习色彩基础知识，体验色彩的表现力，并有目的地