语文版七年级上册第六单元教案.docVIP

花垣县民族中学教案 课型： 第 18 课时 备课人： 汪薇 上课时间： 月 日 星期 课题：《论语六则》 本课任务： 1、了解孔子及《论语》的相关知识点。 2、指导学生朗读，感知课文内容。 3、重点学习前三则。 共性教案 第一课时 教学步骤： 一、介绍作者和作品 孔子(前551~前479),名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 “四书”:《论语》、《孟子》 《大学》、《中庸》 “五经”:《诗》《书》、《礼》、 《易》、《春秋》 二自主预习 论 曰 说 愠 罔 逾 焉 迨 好 三合作探究 分析课文前三则 1子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？ 子：古代特指有学问的男人，是男人的美称。这里指孔子。 曰：说 而：表承接关系，然后 时：时常，经常 习：温习、复习 之：代词，它，指代所学习的东西 亦：也，也是。 说：同“悦”，愉快 乎：助词，表疑问，可译为“吗” 2有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 人家不了解（我），（我）却不怨恨， 不也是君子吗？” 朋：同门师兄弟 知：了解 而：表转斩；却、但、然而 愠：（yùn）怨恨 君子：这里指道德上有修养的人。 3得到新的体会,悟出新的道理 子曰:“温故而知新,可以为师矣.” ▲旧的知识 ▲做,成为 子曰:“学而不思则罔, ▲迷惑不解 思而不学则殆.” ↓ ▲危险，这里指学业上陷入困境。 却,表示转折 这两则都是讲学习方法 四作业 1熟读课文前三则 2重点字词会听写 课堂预设 课后反思 花垣县民族中学教案 课型： 第 19 课时 备课人： 汪薇 上课时间： 月 日 星期 课题：《论语六则》 本课任务： 1、回顾前三则内容，继续学习后三则。 2、理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法； 3、理解语录的含义，受到启发， 联系自身实际，学以致用 共性教案 第二课时 学习步骤： 1课文的前三则讲诉的是有关什么的内容/ 有关学习的 2从哪些方面来谈论学习的呢？ 学习的方法和学习的态度两方面 3继续学习后三则的内容 ①……的人 子曰：“知之者不如好之者， ▲▲▲ ▲ 知道 指学习 爱好 好之者不如乐之者 ” ▲ 以……为乐趣 孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。 ” 这一则讲的是学习态度 ②子曰：“三人行，必有我师焉； 表示数量少 ，不是确数 优点 择其善者而从之，其不善者而改之。” 选择 他们的 表承接 缺点 改正 采纳，听从 尝试翻译 孔子说：“几个个人同行，其中必定有我的老师。我选择他们好的方面学习，看到他们不好的方面就对照自己改正自己的缺点。 这则讲的是什么？ 学习态度，提出了随时随地地向别人学习 ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十 通“又” 立志 有所成就 而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 疑惑 上天的意旨 明辨是非真假 从心所欲，不逾矩。” 超越法度 4思考 课文中哪些是讨论的学习方法的，哪些又是谈论的学习态度的呢？ 学习方法