华南地区实施〈《中国武术段位制短棍教程》的学校教学指导方案〉现状与发展策略分析——以广东省六所教学试点学校为例-体育学;民族传统体育学专业论文.docxVIP

摘 要 经过 3 个月的教学实验，响应总课题号召，严格按照关于《中国武术段位制 系列教程》的学校教学指导方案进行实施，结合华南地区武术教育的特点，以广 东省 6 所教学试点学校为研究对象，了解和分析《中国武术段位制短棍教程》的 学校教学指导方案，针对实施效果进一步研究与探讨，进一步完善实施“方案”。 作者深入 6 个教学试点实践中，通过采用文献资料法、现场观察法、问卷调查法、 实验法、专家访谈法、测量法、数理统计法等方法，了解和分析学生、教师、家 长、领导在教学试点过程中对短棍课程教学的认知，从班级组织形式、教学时段 与课时量分布、教学内容安排、课程拓展内容的设计与安排、教学组织与教法的 选用、教学重点与难点、课后作业安排、注意事项安排、课前作业检查、课程考 试等方面进行教学试点现状分析，此外，从课程密度、教学生理负荷、运动密度 和身体素质四个方面对短棍课堂进行教学评价，旨在探讨《中国武术段位制短棍 教程》的学校教学指导方案，对华南地区实施“方案”进行再思考，提出相应发 展策略。 结果显示： 1.经过教学试点，从班级组织、教学时段和课时量情况看，中国武术段位制 课程以自然班教学班和选项自由组合班都能达到很好的效果，“方案”规定的教 学时段和课时量均能完成教学任务；从教学内容的安排来看实施“方案”安排合 理，能取得良好的效果，考核成绩优秀。 2.各段位教学组织与教法比较合理，其中拓展内容的设计与安排显得非常重 要，是调动学生兴趣的源泉，但是，教学重点与难点区分不大。 3.课后作业安排在一二段显得比较重要，对于三至六段效果不大；尤其一二 段要将注意事项安排好，加强安全教育，弘扬武德教育。 4.经过教学试试点测试主要指标，对课程密度与心率测量与分析，可得出各 段位的练习密度适合，但是可以看出心率主要集中在 100~120 次/min，且课的总 平均心率不高，经过比较发现运动负荷偏低；对试点前后学生部分身体素质的测 量进行分析，可以得出结论，通过短棍练习中对力量素质增长比较明显，而速度 素质无明显变化。 5.学生对短棍学习的兴趣较大，教师、家长、和学校领导对中国武术段位制 评价高，实施“方案”可行性高，取得良好的教学效果，但是还需要加大宣传与 推广力度，进一步完善中国武术段位制课程体系。 关键词：华南地区；《中国武术段位制短棍教程》；教学指导方案；现状；发展 策略； ABSTRACT By experiment on teaching for 3 months,Response the total subject′s summon,strictly observe and performing on the guidance scheme on school teaching of HYPERLINK /dict_result.aspx?searchword=%e4%b8%ad%e5%9b%bd%e6%ad%a6%e6%9c%af%e6%ae%b5%e4%bd%8d%e5%88%b6amp;tjType=sentenceamp;styleamp;t=chinese%2Bwushu%2Bdan%2Bsystem chinese wushu dan duangun system course ,integrating with characteristics of wushu education,taking as an tnstance on 6 experimental unit schools in Guangdong province as the research objecet，comprehension and analysis the guidance scheme on school teaching of HYPERLINK /dict_result.aspx?searchword=%e4%b8%ad%e5%9b%bd%e6%ad%a6%e6%9c%af%e6%ae%b5%e4%bd%8d%e5%88%b6amp;tjType=sentenceamp;styleamp;t=chinese%2Bwushu%2Bdan%2Bsystem chinese wushu dan duangun system course, the further researching and discussing in view of implementation effect,the further perfecting implementation scheme.The author deeply teaching practice in 6 experimental unit schools,through using the