四年级《简便运算即》乘法分配律例6.pptVIP

+ - × ÷ + - × ÷ - 补充例题 1、判断。 （1）2×（6＋5）=2×6＋5 （ ） （2）（25＋7）×4=25×4×7×4（ ） （3）35×9＋35=35×（9＋1）（ ） × × √ 2、连一连。 3×17＋5×17 （18＋4）×6 22×30＋44×30 60×（20＋30） （22＋44）×30 18×6＋4×6 60×20＋60×30 （3×5）×17 3、填一填。 （1）（12＋40）×3= ×3＋ ×3 （2）15×（40＋8）=15× ＋15× （3）78×20＋22×20=（ ＋ ）×20 12 40 40 8 78 22 例1、943×67＋943×33 =943×（67＋33） 应用乘法分配律 =943×100 =94300 例2、35×103－35×3 =35×（103－3） =35×100 应用乘法分配律的推广 =3500 103个35减去3个35是多少个35？ 67个943加上33个943是100个943 例3、102×43 =(100＋2) ×43 =100×43＋2×43 乘法分配律 =4300＋86 =4386 表示100个43加上2个43就是102个43 例4、25×88 =25×（80＋8） 88分成（80＋8） =25×80＋25×8 =2000＋200 =2200 方法二：25×88 =25×4×22 把88分成4×22 乘法分配律 =100×22 =2200 例5、简算。 99×135 =（100－1）×135 把99看成（100－1） =100×135－1×135 乘法分配律 =13500－135 =13365 65?99 +65 想一想该怎么算？ =65×（99＋1） 99个65加上1个65是100个65 =65×100 =6500 ×1 简算： （1）36×23＋36×77 （2）（46＋125）×8 （3）125×（32－8） （4）59×102 =36×（23＋77） =36×100 乘法分配律 =3600 =46×8＋125×8 =368＋1000 =1368 乘法分配律 =125×32－125×8 乘法分配律 =4000－1000 =3000 =59×（100＋2） 把102拆分（100＋2） =59×100＋59×2 =5900＋118 =6018 乘法分配律 （5）99×252 （6）99×26＋26 （7）36×125×8 （8）38×125－30×125 =（100－1）×252 =100×252－1×252 =25200－252 =24948 99个26 加上1个 26是100 个26. =（99＋1）×26 =100×26 =2600 =36×（125×8） =36×1000 =36000 =（38－30）×125 38个125减去30个125是多少个125?怎样算? =8×125 =1000 ×1 用简便方法计算下面各题。 （1）35×37＋37×65 （2）72×101－72 （3）264×332－264×32 （4）99×196＋196 （5）8×（125＋25） （6）25×104 （7）36×（100－2） （8）125×32×25 (9) 299×76 (10)125 ×88 拓展训练: 用简便方法计算下面各题 432×81-32×81 25×(4+40) 3001×24-24 (2+20+200+2000) ×5 248×68-16×248+248×48 8÷7+9÷7+11÷7 1、这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 以问生疑，以问促思，让学生反思、内化本节课所学知识，事感性认识上升到理性认识，进一步体验数学学习与探究成功的快乐。 这节课我们学习了什么？ 你有什么收获？ 你觉得你的小组谁学得最好？