七年级生物上册多种多样的生态系统课件（新版）苏科版.pptxVIP

水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？;思考：若把大鱼缸看成一个体系，其内的生物因素和非生物因素之间是什么关系？;1、草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的？把它们的关系用箭头表示出来？;3、为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？;生物与环境是一个不可分割的整体。我们把这个整体叫做生态系统。;一、生态系统的概念;生态系统有各种类型;二、生态系统的组成;分析资料 ;总结：池塘生态系统的组成成分;草原生态系统;生态系统的组成;;生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位;“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？;小结：在生态系统发展的过程中，各种生物的数量是在不断变化的。生物的生与死、迁入与迁出都会影响生物数量的变化。但是生态系统发展到一定阶段??生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，这种现象成为生态平衡。; 人是生态系统的一员，人类在生活与生产活动中，如果不按生态规律办事，就会造成生态平衡的破坏。一旦生态平衡被破坏，即生物之间的相对稳定的关系被破坏，生物与无机环境之间的关系被破坏，就会带来不良后果 ，生活在该生态系统的各种生物以及人类自己将失去赖以生存的环境。;讨论： 1、人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？ 2、营养物质以及能量沿什么途径进行流动的？