生物：212《受精作上用》课件新人教版-必修2.pptVIP

2.1.2《受精作用》 第二章《基因和染色体的关系》 教学目标 知识与技能 举例说明受精作用。运用图示法，模拟减数分裂过程中染色体组成的多样性。 过程与方法 运用图示法，模拟减数分裂过程中染色体组成的多样性。 情感态度与价值观 认识到生命诞生的可贵性。对于双胞胎或多胞胎的正确认识。 教学重点难点 受精作用的过程与意义 减数分裂与有丝分裂的比较 【例】根据下图细胞分裂图回答下列问题 (1)A图所示细胞分裂的方式是______。细胞内染色体与染色单体的比例是______。 (2)B图所示细胞分裂后产生的细胞是______或______。 (3)C图所示细胞分裂产生的细胞名称是______；每个子细胞中有______条染色体。 拓展练习 一、填充题 1．在减数分裂过程中，细胞连续 分裂______次，而染色体复制 ______次。______的形成都要经过 减数分裂。 2．______和______结合成为受精 卵的过程，叫做______。受精卵中 的染色体数目等于______和______ 中染色体数目的总和。 联会： 同源染色体两两配对，叫联会。 四分体： 每一对同源染色体中，含有四个染色单体，叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑） 2 1 生殖细胞 精子 卵细胞 受精 精子 卵细胞 减数分裂 4条染色体 8条染