中考化学复习第二部分重难点专题突破专题六实验探究题课件.pptxVIP

目录; 类型一 反应后物质成分的探究 (2016年4考，2015年3考，2014年2考，2013张家界26);猜想（3）溶质是Na2SO4和_______（填化学式）。 【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性。 【讨论交流】经过讨论后，大家一致认为猜想（2）不成立，理由是_________________。 【实验探究】同学们分组进行如下实验探究。;;【反思与拓展】 经过讨论后，同学们认为还可以滴加其他试剂到上层无色溶液中，也能得到同样的结论。 你认为第三组滴加的X溶液可以是_____________（写一种即可）。;【方法指导】 【猜想假设】反应后物质成分的猜想存在两种情况：①只有生成物；②生成物和一种过量的反应物（注：因为两种反应物会发生反应，所以不能共存）。按照下列步骤提出合理的猜想： 第一步：写出化学方程式A+B→ C+D 第二步：进行猜想 恰好完全反应：反应后物质的成分为C、D A过量：反应后物质的成分为C、D、A B过量：反应后物质的成分为C、D、B;【讨论交流】不合理猜想的判断方法：①猜想的物质是否含有有色物质；②猜想的物质之间是否能够发生反应；③猜想的物质是否含有反应物中未涉及的元素。 【实验探究】 第一步：确定所要检验的物质。 ①生成物C和D是一定存在的，无需检验;第二步：设计实验方案并得出结论。 ①掌握实验操作（试剂选择）、实验现象、实验结论三者之间的对应关系： 物质+试剂 现象 结论（有无该物质）。 ②解答方法 第一种：根据实验步骤和现象完善实验结论。 常用的方法是根据实验步骤和对应的实验现象，以及物质的性质判断是否存在要验证的物质，继而得出结论。 第二种：根据实验结论完善实验现象或步骤。;这种存在两种情况：①试剂和现象之间相互确定；②根据实验操作所选试剂和结论确定现象。可以根据第一种方法进行反推，然后确定试剂和现象。;【解析】(1)【猜想假设】氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该反应可能恰好完全反应，所得溶液为硫酸钠溶液，也可能存在其中一种过量，如果是氢氧化钠过量，则溶液中的溶质是氢氧化钠和硫酸钠；如果是硫酸铜过量，则溶液中的溶质是硫酸钠和硫酸铜。【讨论交流】硫酸铜溶液显蓝色，而实验中上层清液为无色，所以可以排除溶液的溶质是硫酸钠和硫酸铜，即猜想(2)不成立。【实验探究】第一组是利用氢氧化钠溶液显碱性，可使酚酞溶液变红色，通过滴加酚酞溶液，检验溶液中是否存在氢氧化钠；第二组是利用氢氧化钠与硫酸铜反应生;生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀，检验溶液中是否存在氢氧化钠，通过两组的实验证明了溶液中有氢氧化钠存在，即猜想(3)成立。【反思与拓展】要检验溶液中是否存在氢氧化钠，还可利用氢氧化钠能使紫色石蕊溶液变蓝色，或与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀，或与氯化铁溶液反应生成红褐色沉淀等进行检验。;【变式练习】 1. (2012衡阳)某化学兴趣小组查阅资料得知：过氧化钠(Na2O2)是一种黄色粉末，常温下能与二氧化碳反应产生氧气，常用在潜水艇中作供氧剂。该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后，发现除了生成氧气，还生成一种白色固体。 【提出问题】该白色固体是什么？ 【猜想】猜想a：碳酸钠 猜想b：碳酸氢钠 小周同学认为猜想b不成立，理由是反应物中没有___元素。;【实验】取少量生成的白色固体于试管中，加入______，产生气泡，再将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。 【结论】猜想a成立。 请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：______________________________。 【继续探究】过氧化钠能否与水反应？生成物是什么？（表格见下一页） 【交流与反思】由于过氧化钠常温下能与二氧化碳和水反应，所以保存过氧化钠一定要_____。;实验步骤;2. (2016昆明)在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生。为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B。 【查阅资料】①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气。 ②MgCl2溶液呈酸性。 【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断： (1)产生的气体是____ (填序号)。 ①CO2 ②H2 ③Cl2;(2)取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是_________ 。 【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？ 【猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、MgCl2 猜想三：NaCl、NaOH 猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH 小乐同学认为猜想___不成立，理由是_______________