新人教版七年级生物上册期末复习提纲 .pptVIP

纵切放大 子房 子房的结构 子房壁 珠被 卵细胞 珠孔 极核 胚珠 一、花的基本结构 花冠 （花瓣） 花蕊 花托 萼片 雄蕊 雌蕊 花药 花丝 柱头 花柱 子房 子房壁 胚珠 二、传粉和受精 传粉：虫媒花、风媒花 受精：花粉长出花粉管进入胚珠，两粒精子一个与卵细胞结合形成受精卵，一个与极核结合形成受精极核 子房 子房壁 胚 珠 果实 果皮 种子 发育成 发育成 发育成 三、果实和种子的形成 二.植物的蒸腾作用 ▲气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上气孔闭合。 ▲蒸腾作用的意义： 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。 5.下图是叶片结构示意图，请据图回答： (1)图中具有输导作用的结构是[ ]_________。叶脉中有两种管道：导管能输导_____________； 筛管能输导叶肉细胞制造的_____________________。 (2)图中与外界进行气体交换的门户是[ ]_________，它的开放和关闭是由____________控制的。 4 叶脉 水分和无机盐 叶片光合作用制造的有机物 5 气孔 保卫细胞 绿色植物通过光合作用制造有机物 绿色植物通过光合作用制造有机物 绿叶在光下制造有机物 1.暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽 2.选叶遮光∶设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组. 3.酒精脱色∶酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色→绿色,叶片由绿色→黄白色. 4.碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉 光合作用在叶绿体中进行 光合作用的意义 一切动物和人的食物来源 人类所用能源来源 空气中氧气的来源 知识巩固∶ 1.光合作用的实质是（ ） A.制造有机物，释放能量 B.分解有机物，储存能量 C.制造有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量 2.有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（ ） A.植物体只有绿叶才能进行光合作用 B.光合作用制造的有机物主要是淀粉 C.光是制造有机物不可缺少的条件 D.光合作用的原料是二氧化碳和水 3.填空题： (1)植物光合作用储存的能量最终来源于___________________。 (2)用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物主要是______________。 (3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在___________中的__________能。 C A 太阳光的光能 淀粉 有机物 化学 绿色植物对有机物的利用 绿色植物对有机物的利用 有机物用来构成植物体 冬季树木长得漫是因为有机物过少 细胞壁及DNA都是由有机物参与才能形成 种子的成分中含有大量有机物 有机物为植物的生命活动提供能量 分解有机物,释放能量 吸收氧气,排出二氧化碳 呼吸作用的反应式∶有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量 呼吸作用主要是在线粒体内进行的,一切活的生物细胞都能进行呼吸作用. 呼吸作用是生物的共同特征 知识巩固 在甲、乙两个密闭的透明钟罩内，同时各放入一支相同的、点燃的蜡烛，另在乙钟罩内放一盆绿色植物。回答问题。 ⑴如果将此装置放在阳光下， 钟罩内的蜡烛熄灭较快， 是因为 。 ⑵如果将此装置放在黑暗处， 钟罩内的蜡烛熄灭较快， 是因为 。 ⑶据此推论，家里栽培的植物，夜晚 （选填“适于” 或“不适于”）放在卧室内。 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡 光合作用的产物----有机物和氧气 光合作用的原料---二氧化碳和水 光合作用与生物圈中的碳—氧平衡∶消耗二氧化碳,释放氧气,与其它生物的呼吸作用相反,维持了二氧化碳和氧气的相对平衡. 光合作用的反应式∶ 二氧化碳+水---→有机物〈储存着能量〉 +氧气 光合作用在农业生产上的应用 合理密植 搭架供植物生长 高矮植物套种 提高光合作用的效率 祝同学在期末考