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4.1 变量与函数;万物皆变 ;变量与函数; 学习目标:;下面问题中涉及的量有哪些?哪些量变化和哪些量不变?
汽车以60 km/h 的速度匀速行驶,行驶时间为
t h,行驶路程为 s km.;如图是某地一天内的气温变化图. ;某水果店橘子的单价为3元/千克,购买橘子的数量和总价如下表:;数值发生
变化的量;一般地,如果在一个______________中,有两个________, 例如x和y,对于x的每—个值,y都有______________与之对应,我们就说x是________________,y是_______________,此时也称y是x的__________ 记作y =f( x )对于自变量x取的每一个值a,因变量y的对应值称为__________;
1、下列变量之间的关系不是函数关系的是( )
A.矩形的一条边长是6 cm,它的面积S cm与另一边长x cm的关系
B.正方形的面积y与边长x的关系
C.圆的面积s与半径r的关系
D.某图形的面积s与它所在的平面的位置关系;
??? ;
1、认识常量、变量,了解自变量、因变量。
2、掌握函数概念.
3、了解自变量的取值范围 。;
在关系式y=±2x中,
y是x的函数吗?;细思阁:
填表并回答问题:
(1)对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应吗?答: 。
(2)y是x的函数吗?为什么?;1.圆的周长公式 ,这里的变量是 ,常量是 。
2.王老师为学生购买数学作业本,作业本的单价是2元,若设王老师所购作业本的数量为x(个),所付的总金额为y(元), 则(1)_____自变量, _____是_____的函数;(2)函数关系式___________;(3)王老师所付金额为40元时,那么他购买了____(个)作业本;(4)若王老师需要购买50个作业本时,那么他应付金额为_____(元)
3.下列图象中,表示y不是x的函数的是( )
;再见
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