数学人教版七年级上册复习解一元一次方程.docxVIP

复习解一元一次方程教学设计 红岩镇初级中学 韩艳红 一、教学目标 1.掌握解一元一次方程的步骤； 2. 能熟练解一元一次方程. 二、学情分析 我所任教的七年级52班学生属农村初级中学的学生，他们的思维比较活跃，对新鲜事物充满好奇，自我感觉良好.但是学习的基础比较差，学习习惯和学习方法上也有所欠缺，而且怕吃苦，意志力也相对薄弱一些. 解一元一次方程是学生必须掌握的一项基本技能。复习解一元一次方程又需要学生重复机械的练习，在练习的过程中学生会觉得枯燥乏味，不仅会影响学生对数学学习的兴趣，而且还不利于提高课堂教学的效率. 三、重点难点 教学重点：“去括号”和“去分母”. 教学难点：去分母的漏乘和分子添括号，去括号的漏乘和变号. 四、教学过程 . （一）名言引入课题 任何问题都可以化归为数学问题;任何数学问题都可以化归为代数问题;任何代数问题都可以化归为方程式求解. ——笛卡尔 （二）【知识回顾与思考】 1.问题：解一元一次方程的一般步骤是什么？ 方法策略： 1-1个人回顾； 1-2同桌互说； 1-3代表发言； 1-4师点评． 步骤 变形依据 注意事项 去分母 等式性质2 防止漏乘（特别是没有分母的项），分子是多项式要注意给它添括号 去括号 乘法分配律、去括号法则 防止漏乘，注意去括号符号的变化 移项 移项法则 移项一定要