数学人教版七年级上册去括号与去分母解一元一次方程.docVIP

3.2解一元一次方程 ---去括号与去分母 教学内容：去分母解一元一次方程 教学目标：1、会把实际问题建成数学模型，会用去分母的方法解一元一次方程． 2、通过列方程解决实际问题，让学生逐步建立方程思想；通过去分母解方程，让学生了解数学中的“化归”思想． 3、让学生了解数学的渊源及辉煌的历史，激发学生的学习热情 教学重点：会用去分母的方法解一元一次方程。 教学难点：弄清题意，用列方程解决实际问题。 教学准备：多媒体教室 教学过程： 复习回忆：1、解一元一次方程的一般步骤是什么？每一步要注意什么问题 2、列方程解应用题的一般步骤是什么？ 新授：列方程解下列应用题 例1：一个水池装有甲、乙、丙三根水管，单开甲管10个小时可注满水池，单开乙管15小时可注满水池，单开丙管20小时可注满水池。现在三管齐开，一段时间后由于故障关闭了乙管，结果总共用6个小时注满了水池，问：乙管实际注水时间是多少？ 回忆：对于这类工程类的应用题一般有以下常用关系量： 工作总量=工作时间×工作效率 （分析：本题中没有给出具体的工作总量故可以设总量为1 由三根管注满水池的时间可知（?）： （1）甲管的工作效率=；乙管的工作效率=；丙管的工作效率=. （2）工作时间的关系：甲、丙工作了6小时而乙由于故障没有开满6小时，所以整个工作时间