数学人教版七年级上册3.2解一元一次方程---合并同类项与移项.docVIP

3.2 解一元一次方程（一） ——合并同类项与移项 课时：1课时 教学目标 1、经历运用方程解决实际问题的过程，发展抽象，概括，分析问题和解决问 题的能力，认识用方程解决实际问题的关键是建立相等关系。 2、理解移项法，并知道移项法的依据。 3、会用移项法解方程。 重点、难点： 运用方程解决实际问题，会用移项法则解方程。 教学过程 复习提问 1、前面我们学习到方程解实际问题，那么它的步骤是什么？ 新授 问题2, 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？ 分析: 设这个班有x名学生. 每人分3本，共分出___本，加上剩余的20本， 这批书共____________本. 每人分4本，需要______本，减去缺的25本， 这批书共____________本. 提问：这批书的总数有几种表示法？它们之间有什么关系？本题哪个相等关系可作为列方程的依据呢？ 学生作答，然后归纳： 这批书的总数是一个定值，表示它的两个式子应相等， 即表示同一个量的两个不同的式子相等. 根据这一相等关系列方程得：3X+20=4X-25 思考：方程3X+20=4X-25的两边都有含x的项（3x与4x）和不含字母的常数项（20与－25），怎样才能使它向 x=a（常数）的形式转化呢？ 解方程：3x+20=4x-25