九年级化学上册：第二单元 我们周围的空气课件 (共43张PPT)..ppt

第二单元┃ 我们周围的空气 化学· 3．下列物质中，属于纯净物的是(　　) A．石灰水　　 B．空气 C．白酒　　 D．液氧 4．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是(　　) A．木炭 B．铁丝 C．酒精 D．红磷 D D 第二单元┃ 我们周围的空气 化学· 5．图2－4是某市空气固体污染物浓度的等值线图(类似于等高线地形图)。据图判断污染最严重的地区是(　　) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 图2－4 B 第二单元┃ 我们周围的空气 化学· 6．下列有关空气各成分的说法正确的是(　　) A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 7．下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是(　　) A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟 B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B B 第二单元┃ 我们周围的空气 化学· 8．下列物质中：(1)豆浆　(2)碘盐　(3)镁粉 (4)可口可乐　(5)水银　(6)冰水混合物。其中属于纯净物的是________(填序号)，属于混合物的是________。 9．人人都应关心和保护人类生存的环境。为检测空气质量，某市建立了“城市环境空气质量日报志”，日报总悬浮颗粒(粉尘)、二氧化硫、二氧化氮三项指标。其中_________________超标，主要是大规模不规范的城市建设造成的；__________超标，主要是大量汽车、助力车等排放的尾气造成的。 (3)(5)(6) (1)(2)(4) 总悬浮颗粒(粉尘) 二氧化氮 第二单元┃ 我们周围的空气 化学· 10．根据图2－5所示装置，回答有关问题：(提示：浓硫酸具有吸水性) 　 图2－5 (1)写出装置中标号仪器的名称：①______________；②______________。 试管 长颈漏斗 第二单元┃ 我们周围的空气 化学· (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______(填字母)。 (3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式 ____________________________，并据此选择图中______(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置。收集氧气时，验满的方法是 _____________________________________________________。 B CDE 将带火星木条放在集气瓶口，观察到木条复燃 第二单元┃ 我们周围的空气 化学· 第二单元过关测试第13题针对训练 1．下列关于燃烧现象的描述中正确的是(　　) A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟 C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C 第二单元┃ 我们周围的空气 化学· 第二单元过关测试第17题针对训练 2．阅读下面的短文，回答问题： ①纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体，②密度与空气相差不大，③氮气能与氢气在高温、高压并有催化剂的条件下反应生成氨气，④氮气难溶于水，⑤氮气还能与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体，⑥一氧化氮不溶于水，⑦一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮，⑧氮气约占空气体积的，⑨氮气和氩气的混合物用来填充灯泡，使灯泡经久耐用。 (1)以上描述的是氮气物理性质的是__________，描述氮气化学性质的是________，描述氮气用途的是________。(填序号) ①②④ ③⑤ ⑨ 第二单元┃ 我们周围的空气 化学· (2)实验室要收集氮气时，应采取________________，是因为___________________________________________________。 (3)用文字表达式表示下列化学反应： ①氮气与氢气的反应____________________________________； ②由一氧化氮生成二氧化氮________________________________。 排水法 氮气难溶于水，密度与空气相比相差不大 第二单元┃ 我们周围的空气 化学· 第二单元过关测试第20题针对训练 3．下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。 实验一：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积五等分，做好标记，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷，用弹簧夹夹紧橡胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞(如图