数学人教版七年级上册角的运算.docVIP

角的比较与运算导学案 陈文涛 【学习目标】：1、会比较两个角的大小，能分析图中角的和差关系； 2、理解角平分线的概念，会画角平分线。 3、能借助三角尺画特殊度数的角。[来源:Zxxk.Com] 【重点难点】：角的大小比较和角平分线的概念是重点；从图形中观察角的和差关系是难点。 【教学过程】 一、知识回顾：顾线段大小的比较 如图，已知线段AB、CD,你有哪些办法比较它们的大小？ （方法：1.叠合法 2.度量法） 二、观思考，探究新知 类比线段大小的比较，你认为该如何比较两个角的大小？试着画图来解决. 1.度量法 1 2 叠合法步骤： 1.将两个角的顶点及一边重合, 2.两个角的另一边落在重合一边的同侧, 3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小. ∠ABC∠DEF ∠ABC=∠DEF ∠ABC∠DEF 练习巩固，应用新知 估计图中∠1与∠2的大小关系，并用适当的方法验证.(课本136页） 三、角的和差 2 练习巩固，应用新知 1、如图，已知∠AOC=67°，∠BOC=22°，求∠AOB的度数 2、如图，已知∠AOB=45°，∠BOC=22°，求∠AOC的度数 探究2：利用一副三角板，你能画出哪些度数的角？这 些角有什么规律？ 四、角的平分线 从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫这个角的平分线 3 典型例题： 已知：如图∠AOC=30°，∠COB=60°，ON、OM分别平分∠AOC、∠BOC，求∠MON的度数. 变式练习1：已知：如图∠AOB= 90°，ON、OM分别平分∠AOC、∠BOC，则∠MON=_____. 变式练习2：已知：如图ON、OM分别平分∠AOC、∠BOC， ∠MON=45°，则∠AOB=_____. 认真想一想： 将一个长方形按照图中的方法折叠一角，折痕是EF，如果∠AFE=40°，那么你知道∠DFA′的度数吗？试着求一下。 小结与回顾： 作业： 4