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- 2019-01-12 发布于湖北
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(一)导学题纲
2-2基因在染色体上
一、教学目标
1、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据
2、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质
3、尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上
4、认同科学研究需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的热爱
二、教学重点和难点
1、重点:
(1)基因位于染色体上的理论假说和实验证据
(2)孟德尔遗传规律的现代解释
2、难点:
(1)运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上
(2)基因位于染色体上的实验证据
三、课时:1课时
四、课型:新授课
五、预习导学
(一)萨顿的假说
1、依据:基因和染色体行为存在明显的 关系。
2、内容:基因是由 携带着从亲代传递给下一代的,也就是说基因就在
上。
3、表现:(1)基因在杂交过程中保持 和 。染色体在配子形成和受精过程中,也有 的形态结构。
(2)在体细胞中基因 存在,染色体也是 存在的。在配子中成对的基因只有一个,同样,成对的染色体也只有一条。
(3)体细胞中成对的基因一个来自 方,一个来自 方, 也是如此。
(4)非等位基因在形成配子时 ,非同源染色体在减数第一
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