数学人教版七年级上册解一元一次方程———移项.docVIP

名称 解一元一次方程——移项 科目 数学 教学对象 七年级 学校 半坡店乡第二初级中学 教师 李艳萍 一、教学目标 1．知识与技能 理解移项法则，会解形如的方程，体会等式变形中的化归思想； 2．过程与方法 能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程； 3．情感态度价值观 能够从实际问题中列出一元一次方程，进一步体会方程模型思想的作用及应用价值，感受数学文化． 二、教学重难点 教学重点：利用移项和合并同类项解形如的方程． 教学难点：正确的进行移项并解出方程． 三、教学过程 教学过程 师生活动 设计意图 （一）实际问题，情景导入 【问题1】 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少学生？ 审题并回答下列问题： 你认为题中涉及到哪些数量关系和相等关系？ 你认为应该怎样设未知数，如何根据相等的关系列出方程？ 学生得出：设全班有x人，并完成以下的填空： 每人分3本，共分出 本，加上剩余 的20本，这批书共 本. 每人分4本，需要 本，减去缺少 的25本，这批书共 本. 由此根据书本的总数一样列出方程： 3x+20=4x-25 以学生身边熟悉的实际问题展开讨论，营造出一种轻松的学习氛围，激发学生继续