数学人教版七年级上册确定平面上点的位置.docxVIP

确定平面上物体的位置 九集中学 刘敏 （－）知识目标 1.通过现实情境感受在平面上确定物体位置的多种方法； 2.能说出平面上确定物体位置需要的两个条件； 3.能根据不同情境选择合适的方法来确定物体的位置； （二）能力目标 1．通过丰富多彩，形式多样的确定平面上物体位置的方式，使学生感受丰富的确定位置的现实背景． 2.进一步发展形象思维能力和数学应用的能力。 （三）情感目标 1．让学生主动地参与观察、操作与活动． 2．让学生能把思考的结果用语言很好地表达出来，同时要让学生很好地交流和合作． 〖教学重点〗 1.在平面上某点的位置可以用唯一一对数来表示。 2.在平面上某点的位置可以用方位角＋距离来表示。 〖教学难点〗 比较灵活地运用不同的方式确定平面上物体的位置。 〖教学方法〗 引导发现法、小组讨论 〖教学过程〗 一、? 创设情境引入： ［师］生活中我们常常需要确定物体的位置．如，确定学校、家庭的位置，确定地图上城市的位置，在棋盘上确定棋子的位置，在海战中确定舰艇的位置……，本节课我们就来研究确定平面上物体位置的一些基本方法． 二、探索新知： 探索确定位置需要两个数据 环节（一）有序数对定位法 展示进入电影院依据电影票找位置的情景和问题。 问题:在电影院内如何找到电影票上所指的位置？ 具体问题 如果A、B两人各拿到一张只有6