数学人教版七年级上册销售中的盈亏.docVIP

教案 实际问题与一元一次方程 探究销售中盈亏问题 学 科 数 学 年 级 七 年 级 执教教师 朱 梦 丽 单 位 信阳市一中 联系电话 2014.12 实际问题与一元一次方程 探究销售中的盈亏问题 信阳市一中朱梦丽 教学目标： 1、结合生活实际，会在独立思考后与他人合作。结合估算和试探，列出一元一次方程解决本节的三个实际问题，并能解释结果的实际意义及其合理性。 2、在探索中获得成功的体验，激发学生学习的热情，享受与他人合作的乐趣，建立自信心。 3、通过对实际问题的解决，进一步体会“数学来源于生活，且服务于生活”的辩证思想。 教学重点： 1、探索并掌握一元一次方程解决实际问题的方法，找出已知量与未知量之间的关系，尤其是相等关系。 2、运用方程的解对客观现实作出合理的解释。 一、复习引入 1、请说出列一元一次方程解应用题的一一般步骤 2、回顾相关数量的相等关系 3、引入课题 今天我们就来研究一下在经营活动中的销售益亏的问题。 二、例题解析 1、理解“盈利”、“亏损”的含义。 ①讨论交流对“盈利”、“亏损”含义的理解。 ②学生交流后，老师提出问题，某件商品的进价是40元，卖出后盈利25%，那么利润是多少？如果卖出后亏损25%。利润是多少？ （利润是负数，是什么意思？） ③课件出示 盈利：售价＞进价 利润=售价－进价＞0 亏损：售价＜进价 利润=售价－进价＜0 2、学习探究 ①课件出示例题 ②进行大体的估算 ③通过计算来检验刚才的判断 解：设盈利25%的衣服的进价为X元 X+25%X=60 由此得X=48 设亏损25%的衣服的进价为Y元 Y－25%Y=60 由此得Y=80 两件衣服的进价（和）是X+Y=128元 两件衣服的售价（和）120元。 ∴进价＞售价 ∵卖出两件衣服总的是亏损。 说明：在解答此题时，大家很容易理解为不盈不亏，其原因是一件盈利25%，另一件亏损25%，好像持平，其表面看起来不盈不亏，其实每件衣服盈利的标准量不同。我们通过列出两个方程，进行综合分析，得到了正确的结论。 三、同类训练 某商场为减少库存的积压，以每件120元的价格出售两件夹克上衣，其中一件赚20%,另一件亏20%，在这次买卖中商场是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 先由学生估算，再通过准确的计算进行判断（指名学生进行演板） 四、巩固练习 1、某商品的每件销售利润是72元，进价是120元，则该商品的销售价是多少元？ 2、某商品零售价为每件900元，为了适应市场竞争，商店决定按售价9折降价并让利48元销售，仍可获利20%，则这种商品进货价是每件多少元？ 五、课堂小结 通过这堂课的学习，你有什么收获？ 六、作业布置 1、某种商品换季打折出售，如果按定价的七五折出售将赔25元，而按定价的九折出售将赚20元，问这种商品的定价为多少元？ 2、课本108页第4题。