2019年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起课时训练 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 和朋友在一起 【基础练习】 1．梳理自己的社交朋友圈，你会发现( ) A．自己的交往范围和朋友圈都扩大了，交往内容更深入了，朋友关系更疏远了 B．自己的交往范围和朋友圈都缩小了，但交往更深入，朋友关系更密切 C．自己的交往范围和朋友圈都扩大了，但交往更深入，朋友关系更密切 D．自己的交往范围和朋友圈都缩小了，交往内容更丰富了 2．对于中学生来说，即使你的朋友圈有很多的好友，但彼此从来都不互相聊天谈心，不一起分担和共享，你的朋友圈再大也是个摆设。材料告诉我们的道理是( ) A．要经常梳理自己的朋友关系，更好地觉察自己对友谊的真正期待 B．只有一起唱歌跳舞、打球游戏、聊天谈心的朋友才是真正的朋友 C．好朋友就是形影不离、言听计从的朋友，就是无话不说、无忙不帮的朋友 D．朋友圈中的好友多并不一定是好事，因此我们一定要尽量少交朋友 3．小文的父母离婚了，小文内心受到极大打击，学习成绩也下降了。朋友们了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，朋友们的友情使小文从郁闷消沉的阴影中走出来。这一事例说明( ) ①朋友能使人感受到生活的温暖 ②朋友有助于排解烦恼和忧愁 ③朋友一定能使人提高成绩 ④朋友能帮助我们增长智慧、取得进步 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 4．小丽在自己的日记中写道：近来，我的心情很不好，遇到烦心事只会对小红说。原来我的朋友很多，可是现在感觉越来越少了。我经常和小红在一起谈天说地，讲自己心中的小秘密。 小丽的这一变化说明了什么？日常生活中，为什么要常常对自己的朋友关系进行梳理？ 【能力提升】 1．据一项题为“青少年眼中的朋友”的调查显示：约90%的青少年拥有2个以上的知心朋友，其中46%的人表示自己的知心朋友数量超过4个，朋友是他们主要的倾诉对象。这表明( ) A．青少年不善交往，朋友太少 B．朋友就是用来分担痛苦的 C．青少年时期，朋友是生活中的重要组成部分 D．我们青少年的主要任务就是交友 2．下列漫画中属于真正的友谊的是( ) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．查理·金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示有( ) ①朋友之间有很大的影响 ②因为会有不好的影响，最好不结交朋友 ③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们要结交完美、毫无不足之处的朋友 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 4．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们( ) ①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好 ②在人生旅途上，朋友伴我们同行 ③友谊照亮我们的生活之路 ④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 5．西晋思想家傅玄曾说过：“近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”古时孟母三迁，正是由于深谙“近朱者赤，近墨者黑”的道理。这启示我们，结交益友就要有( ) ①与主动逢迎自己、巴结自己的同学积极交往 ②与诚实守信的同学积极交往 ③与见识广、博闻强识的同学积极交往 ④与正直善良的同学积极交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．小龙是某校八年级(2)班的学生。上七年级时，小龙虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下水平。 上八年级后，班级重新调换了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。 一学期结束了，小龙成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成了班级篮球队的替补队员。 (1)小龙身上发生变化的重要原因是什么？ (2)你从中得到了哪些启示？  【基础练习】 1．B [解析] 本题考查对自己朋友圈的认识和理解。社交朋友圈因人而异，主要取决于个人的价值取向。中学生的朋友圈变化有两种情况，一是交往范围和朋友圈扩大，交往内容更加丰富，所以A、C错误；二是交往范围和朋友圈缩小，但交往更加深入，朋友关系更加密切，所以B正确，D错误。故选B。 2．A [解析] 本题考查我的朋友圈。题意说明朋友圈不一定越大越好，朋友不一定越多越好。我们渴望友谊，但不能乱交、滥交朋友，要经常梳理朋友关系，正确处理交友中遇到的问题，结交符合自己期待的朋友。B观点片面，C说法错误，D说法太绝对，三项都不符合题意要求。故选A。 3．B 4