数学人教版七年级上册解一元一次方程(一) 合并同类项.docVIP

课 题 解一元一次方程（一） ——合并同类项 教材分析 本节课是数学人教版七年级上册第三章第二节第一小节的内容。 本节课主要内容是解一元一次方程的重要步骤合并同类项，是学生学习解一元一次方程的基础，这一部分内容在方程中占有很重要的地位，在今后解方程和与等式都要用到基础。 学情分析： 我们的学生属于农村的初级中学学生，针对七年级学生学习热情低，厌学情绪浓，观察、分析、概括能力不强的特点，本节从简单问题入手，让学生通过自己思考、动手，尽量激发学生的求知欲，提高学生学习的兴趣与积极性，在课堂中，采取讨论、思考、观察的学习方式，慢慢培养学生观察、概括、归纳的能力。 教学目标： 知识与技能： （1）找等量关系列一元一次方程。 （2）用合并同类项解一元一次方程。 （3）掌握合并同类项的基本法则。 方法与过程： （1）经历运用方程解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。 （2）学会合并同类项,会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。 （3）能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程。 情感、态度： 通过学习“合并同类项”，激发学生学习数学的热情。 教学重点：会利用合并同类项的方法解一元一次方程。 教学难点：通过对实例的分析、体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。 课时安排：一课时 教 学 过 程 教学环节 教 师