数理统计卜第4章.ppt

第四章 第 四 章 方差分析与试验设计 一、方差分析及其有关术语 　检验多个母体平均数是否相等 1、从散点图上可以看出 ＊不同行业被投诉的次数是有明显差异的 ＊即使是在同一个行业，不同企业被投诉的次数也明显不同 ＊家电制造被投诉的次数较高，航空公司被 投诉的次数较低 2、行业与被投诉次数之间有一定的关系 ＊如果行业与被投诉次数之间没有关系，那么 它们被投诉的次数应该差不多相同，在散点图 上所呈现的模式也就应该很接近 1、仅从散点图上观察还不能提供充分的证据证明不 同行业被投诉的次数之间有显著差异 ＊这种差异也可能是由于抽样的随机性所造成的 2、需要有更准确的方法来检验这种差异是否显著， 也就是进行方差分析 ＊所以叫方差分析，因为虽然我们感兴趣的是均值， 但在判断均值之间是否有差异时则需要借助于方差 ＊这个名字也表示：它是通过对数据误差来源的分析 判断不同母体的均值是否相等。因此，进行方差分析 时，需要考察数据误差的来源。 1. 比较两类误差，以检验均值是否相等 2. 比较的基础是方差比 3. 如果系统(处理)误差显著地不同于随机误差，则均值就是不相等的；反之，均值就是相等的 4. 误差是由各部分的误差占总误差的比例来测度的 1、随机误差 ＊因素的同一水平(母体)下，子样各观察值之 间的差异，对数据形成组内差。 ＊比如，同一行业下不同企业被投诉次数是不 同的 ＊这种差异可以看成是随机因素的影响，称为 随机误差 2、系统误差 ＊因素的不同水平(不同母体)下，各观察值之 　间的差异，对数据形成组间差。 ＊比如，不同行业之间的被投诉次数之间的差 　异 ＊这种差异可能是由于抽样的随机性所造成的，也可能是由于行业本身所造成的，后者所形成的误差是由系统性因素造成的，称为系统误差 三、单因素方差分析（一元） 设因素有r个水平（r个母体Xi i =1,2, ? n ） 每个水平的均值分别用?1、?2、?、 ?r 表示 1、平方和 （1）总平方和（总离差） （2）组内差（误差项离差平方和）（随机误差） （3） QT 　反映全部数据总的误差程度 （3） QA　反映水平之间的差异 （4） QA　分布 如果原假设H0成立，即有 　＊＊　各平方和的计算 　　由子样方差的计算公式 （1）简化数据（全部数据加减同一个数，或 同乘一个数，F值不变） 四、母体平均数的两两比较 3、 LSD方法步骤： （1）提出假设 H0: mi = mj (第i个母体的均值等于第j个总体的均值) H1: mi ? mj (第i个母体的均值不等于第j个总体的均值) 或：　（t检验） （1）提出假设 H0: mi = mj (第i个母体的均值等于第j个总体的均值) H1: mi ? mj (第i个母体的均值不等于第j个总体的均值) 第一步：提出假设 检验1： 检验2： 检验3： 检验4： 检验5： 检验6： 一、双因素方差分析(two-way analysis of variance) 1、双因素方差分析：分析两个因素(行因素 Row和列因素Column)变动对试验结果的影响 2、双因素方差分析的类型 （1）如果两个因素对试验结果的影响是相互独立的，分别判断行因素和列因素对试验数据的影响，这时的双因素方差分析称为无交互作用的双因素方差分析或无重复双因素方差分析(Two-factor without replication) （2）如果除了行因素和列因素对试验数据的单独影响外，两个因素的搭配还会对结果产生一种新的影响，这时的双因素方差分析称为有交互作用的双因素方差分析或可重复双因素方差分析 　　(Two-factor with replication ) ＊交互作用　 例：两因素N（氮肥）和P（磷肥），每个因素 有2个水平，对小麦亩产量的影响如下表 二、无交互作用的双因素方差分析(无重复双因素分析) 1、平方和 （1）总平方和（总离差） （2）组内差（误差项离差平方和）（随机误差） 　＊对行因素提出的假设为 H0: 行因素的各个水平的均值相等 （不同促进剂对定强的影响是无显著差异） H1: 行因素的各个水平的均值不全相等 （不同促进剂对定强的影响是显著差异） 　＊对列因素提出的假设为 H0: 列因素的各个水平的均值相等 （不同份量氧化锌对定强的影响是无显著差异的） H1: 列因素的各个水平的均值不全相等 （不同份量氧化锌对定强的影响是显著差异的） 三、有交互作用的双因素方差分析(重复试验双因素分析) 　＊对行因素提出的假设为 H0: 行因素的各个水平的均值相等 H1: 行因素的各个水平的均值不全相等 　＊对列因素提出的假设为 H0: 列因素的各个水平的均值相等 H1: 列因素的各个水平的均值不全相等 ＊对行因素和列因素的搭配提出的假设为 H0: