我国农村人力资源培训效果评估-江苏农业科学.PDF

— ５９２— 江苏农业科学　２０１６年第４４卷第１２期 孙友然，姚　璐，彭泽宇，等．我国农村人力资源培训效果评估———以江苏省为例［Ｊ］．江苏农业科学，２０１６，４４（１２）：５９２－５９５． ｄｏｉ：１０．１５８８９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００２－１３０２．２０１６．１２．１７１ 我国农村人力资源培训效果评估 ———以江苏省为例 孙友然，姚　璐，彭泽宇，张新岭，焦永纪 （南京邮电大学管理学院，江苏南京２１００２３） 　　摘要：为了了解我国农村人力资源培训效果的评估现状，应用调查问卷、实地访谈和文献研究等方法，对江苏省的 农村人力资源培训效果的评估情况进行了调查和研究。结果表明：我国农村人力资源培训效果评估存在培训效果评 估的法律依据不足，法律效力不够，缺乏独立性、专业性、权威性培训管理和效果评估机构，过于重视培训数量、对培训 效果的重视程度不够，培训评估主体缺乏评估的专业技能，培训评估标准不明确，培训评估流程不完整等问题；需要从 建立健全农村人力资源培训评估的法律法规，不断宣传农村人力资源培训效果评估的重要作用，建立农村人力资源培 训效果的评估指标体系，引入第三方评估，完善农村人力资源培训效果的评估方法并规范农村人力资源培训效果的评 估流程等方面制定政策。 　　关键词：江苏省；农村人力资源；培训开发；培训效果评估；江苏省 　　中图分类号：Ｆ３２３．６　　文献标志码：Ａ　　文章编号：１００２－１３０２（２０１６）１２－０５９２－０４ 卷１４４２份。调查问卷共设计８９个问题，内容涉及农村人力资 １　研究背景 源的基本信息、培训现状、培训需求、培训效果评估等方面。数 党的“十八大”报告提出“加强职业技能培训，提升劳动 据的录入、统计分析利用统计类专业软件ＳＰＳＳ２０．０完成。 者就业创业能力，增强就业稳定性”。习近平总书记２０１４年 ２．２　农村人力资源调查样本特征描述 年底视察江苏时，要求江苏省加快建设现代农业，力争在全国 根据调查获得的样本值，划分了变量区间，并进行了频次 率先实现农业现代化，并突出强调要加快建设一支有文化、懂 分析和样本特征的描述性统计。从 １４４２份有效调查问卷 技术、会经营的新型农民队伍。２０１５年年初，农业部将江苏 看，农村人力资源调查样本的基本特征如表１所示。 确定为新型职业农民培育整体推进试点省。江苏省作为沿海 ３　我国农村人力资源培训效果的评估调查 经济发达地区，率先遇到了经济新常态带来的冲击和问题，经 济结构调整和产业优化升级都对农村人力资源培训提出了新 ３．１　培训效果评估 的挑战。江苏省处在推进新型城镇化的重要阶段，推进农业 （１）培训有助于受训者观念和思路的改变。对“通过培 转移人口市民化成为新的要求。在这一进程中需要培训大量 训，对您的观念和思路改变有无启发和帮助”问题，参加过培 高素质的农村人力资源，以适应市民化发展的需要，由此带来 训的人员中，１３．８％的人认为启发和帮助非常大，３８．４％的人 的农村人力资源培训效果的评估需求将进一步增强。因此， 认为启发和帮助较大，有 ４１．３％的人认为帮助不大，还有 加强农村人力资源培训效果的评估研究就具有非常重大的现 ６．５％ 的人认为没有任何帮助。 实意义。 （２）培训有助于收入的增加。对于“通过培训，您的收入 是否增加了？”这个问题，在参加过培训的人员中，６０％的人 ２　调查概况 认为培训后，收入增加了，有４０％的人认为培训后收入没有 ２．１　调查背景