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3.3.2 解一元一次方程;知识与技能：
1、掌握解一元一次方程的一般步骤。
2、会通过去分母解有分数系数的一元一次方程。（重点、难点）
过程与方法：
经历 “把实际问题抽象为方程”的过程，发展用方程方法分析问题、解决问题的能力。
情感价值与态度观：
通过具体情境引入新问题（如何去分母），激发学生的探究欲望；通过埃及古题的情境感受数学文明。;5分钟，仔细阅读课本95-98页练习以上的内容，回答：
1、95页问题2中的方程与前面学过的一元一次方程有什么不同？解这个方程第一步是？
2、怎样去分母？依据是什么？去分母时应注意什么？
3、通过例3分析：解有分数系数的一元一次方程的步骤。;1.;第二关;3、解下列方程（规范步骤，书写清楚）;第四关;去分母;当堂作业
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