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 Unit4 What can you do? PEP PRIMARY ENGLISH 5A B. read and write 教 学 方 法 4 教 材 分 析 1 教 学 目 标 2 教 学 重 难 点 3 Unit4. What can you do? 教 学 过 程 5 教 学 反 思 6 　　 单元学习主题是文娱活动。 教学内容 教 材 分 析 1. Read and write是第六课时，分为阅读理解、个性化书写两部分。 教学对象 有一定的口语表达和词汇储备基础。 教 材 分 析 1. 语篇学习仍有难度，缺乏阅读技巧。 目标意识 教 材 目 标 2. 知识和技能 目标 过程和方法 目标 情感态度和 文化意识 目标意识 教 材 目 标 2. 　 　　在图片的帮助下读懂电子邮件内容并正确完成判断正误的活动；正确写出三个关于自己能做什么和者不能做什么的句子。 　 知识和技能 目标 目标意识 教 材 目 标 2. 培养学生良好的英语阅读、朗读能力和综合运用语言的表达能力。 过程和方法 目标 教 材 目 标 2. 　　通过学习课文，鼓励学生积极参与文娱活动，丰富课余生活。并让学生在学习的过程中主动参与交流，培养他们的合作意识和人际交往能力。 情感态度和 文化意识 正确理解课文内容并准确完成判断正误练习；利用句型I can… I can’t …书写三个描写自己的句子。 教 学 重 难 点 3. 教学难点 能在情境中模仿书写给Robin的电子邮件。 教学重点 坚持教为主导、学为主体、疑为主轴、练为主线的教学思路。 教 学 方 法 4. 使用情境教学法、游戏教学法和合作学习法。 配合多媒体课件、教学卡片，竞技比赛等教学辅助手段。 教 学 过 程 5. warm-up new content consolidation homework brainstorm 教 学 过 程 Step1 warm-up 5. let’s chant warm-up P 教 学 过 程 Step1 warm-up 5. 教 学 过 程 Step1 warm-up 5. 教 学 过 程 Step1 warm-up 5. D S play football play the pipa do kung fu draw cartoons swim speak English Robin, Robin, what can you do? I can play football. I can play basketball. Can you swim? Can you cook? No, I can’t. No, I can’t. Robin, Robin, what can you do? I can speak English. I can do kung fu. Can you sing? Can you dance? Yes, I can. Yes, I can. 教 学 过 程 Step1 warm-up 5. Robin, Robin, what can you do? I can play football. I can play basketball. Can you swim? Can you cook? No, I can’t. No, I can’t. Robin, Robin, what can you do? I can speak English. I can do kung fu. Can you sing? Can you dance? Yes, I can. Yes, I can. 教 学 过 程 Step1 warm-up 5. Robin, Robin, what can you do? I can play football. I can play basketball. Can you swim? Can you cook? No, I can’t. No, I can’t. Robin, Robin, what can you do? I can speak English. I can do kung fu. Can you sing? Can you dance? Yes, I can. Yes, I can. 教 学 过 程