数学人教版七年级上册3.3 解一元一次方程——去分母.docxVIP

3.3 解一元一次方程——去分母教学设计 教材分析： 方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型，方程是应用非常广泛的数学工具，它在义务教育阶段的数学课程中占重要地位。解方程既是本章的重点,能为今后学习其他方程、不等式及函数打下基础。为了使学生牢固掌握解方程，体会产生学习解方程的欲望，本课时设计不同结构的练习题，让学生通过做练习，归纳并掌握解方程的基本步骤和技能。 学情分析： 1、前面的有理数计算及整式加减刚学不久，学生基础知识不扎实，计算能力不强。 2、由于学生计算能力不好，去分母时容易漏乘，分子不打括号，符号经常出错等问题。 教学目标： 知识目标： 1、掌握解一元一次方程中去分母的方法，并能解这种类型的方程。 2、了解一元一次方程解法的一般步骤。 能力目标：灵活运用，找出简便方法。 情感目标：通过小组学习，营造学生的友爱氛围，培养学生的集体主义精神。 教学重点：通过去分母解一元一次方程。 教学难点：探究通过去分母的方法解一元一次方程 教学过程： 一、创设问题情境 【活动1】复习整式去括号及解方程 1、2和3的最小公倍数是____, 2、3和9三个数的最小公倍数是____. 2、计算（去括号）： 2×（ ； 6×（= ； 3、解方程： （1）5x-3（1-2x）=19 （2）1＋ x＝3－x? 对于第二个方程还有不同的解