数学人教版七年级上册3.3 解一元一次方程 ---------去分母.docVIP

3.3 解一元一次方程 ---------去分母 教学目标 知识与技能 学习去分母解一元一次方程 了解一元一次方程解法的一般步骤 （ 二）过程与方法 经历去分母解方程的过程，体会把“复杂”转化为“简单”把新转化为“旧”的转化的思想方法。 情感、态度与价值观 培养学生自觉反思及激发学生的探究欲望精神。 学情分析 在学完移项,合并同类项,去括号等知识后,学生对一般的一元一次方程已经能够顺利求解了,本节知识的学习,有三个作用: 1、能简化含数字分母的一元一次方程的计算; 2、能让HYPERLINK /学生了解到解方程的一般步骤; 3、本节知识的学习也为将来学分式方程打下基础。 因此,学好本节课能更好的为以后的学习作准备。 教学策略 根据学生认识规律和教学的启发性、直观性和参与式等教学原则，积极创设新颖的问题情境，以“学生发展为本，以活动为主线，以创新为主旨”，采用参与式教学等有效手段，以引导法为主，辅之以直观法、讨论法，向学生提供充分从事数学活 动的机会，激发学生的学习积极性，使学生主动参与学习的全过程。 教学重点： .学会去分母解一元一次方程。 .结合例题了解一元一次方程解法的一般步骤。 教学难点：如何去分母 教具准备： 多媒体 教学过程 一、创设问题情境，引入新课 展示问题： 1、 讨论英国伦敦博物馆保存的一部极